【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的SO2

B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

D．少量硫酸亞鐵固體溶于水可得到藍色溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：A、在描述現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物的名稱，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，錯誤，B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，正確，C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，錯誤，D、少量硫酸亞鐵固體溶于水可得到淺綠色，而不是藍色溶液，錯誤，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列A-D的四個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗中，請寫出標號為①的儀器名稱 ，實驗室制取二氧化碳所用藥品為 ，指出用該裝置來制取二氧化碳氣的一個明顯錯誤的地方是 ，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？ （填“是”或“否”）

（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）C實驗中正極產(chǎn)生的氣體是 （寫化學(xué)式），由此實驗得出水是由 組成的。

（4）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種元素的化合價是+1，+4，–2價，這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是

A. A4BC3 B. A4BC2 C. A2BC3 D. A3BC2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．下列說法不正確的是

A．將℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B．將℃時a的飽和溶液降溫至℃，溶液質(zhì)量不變

C．℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)ab

D．將℃時a、b的飽和溶液分別降溫至℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．她于2011年發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5），是一種用于治療瘧疾的藥物．

（1）青蒿素由 種元素構(gòu)成．

（2）青蒿素分子中C、H、O三種元素質(zhì)量的簡整數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ）

A．金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同

B．C、CO都是冶金工業(yè)的還原劑

C．C、CO、CO2之間可以相互轉(zhuǎn)化

D．CO能燃燒而CO2能滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛。

（1）鋼鐵是使用最多的金屬材料，鋼的硬度比純鐵的硬度 （填“大”或“小”）。

（2）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是 。

（3）某廢舊站回收的混合金屬中含有銅、金和少量的鎳，經(jīng)過初步處理成粉末后，隨意將三種金屬編號成X、Y、Z，進行如下回收流程：

①操作a的名稱是 。

②銅、金、鎳三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

③寫出步驟IV反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答問題。

（1）儀器①的名稱是 ；

（2）實驗室制取二氧化碳，所選擇的發(fā)生裝置是 （填標號）；

（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是 （填標號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計的趣味小實驗裝置如圖所示。A、B是兩個系在玻璃導(dǎo)管一端的氣球，C是膠頭滴管。經(jīng)檢驗該裝置氣密性良好。若錐形瓶和膠頭滴管中分別裝入相應(yīng)的試劑組合（假設(shè)藥品均足量），充分振蕩后，氣球會發(fā)生相應(yīng)的變化。

（請寫出符合要求的試劑組合（僅寫兩種），但所用方案的原理不能重復(fù)！）

（1）若A球迅速膨脹而B球無明顯變化，則錐形瓶與滴管中的試劑可能的組合是：① 、 ，② 、 。

（2）若B球迅速膨脹而A球無明顯變化，則錐形瓶與滴管中的試劑可能的組合是：

① 、 ，② 、 。

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