實(shí)驗(yàn)室一般用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳或二氧化硫。已知二氧化碳過(guò)量時(shí)，氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈉后，還會(huì)發(fā)生以下反應(yīng)；Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3

（1）現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室用含氫氧化鈉4.0g的溶液吸收二氧化碳，最多能產(chǎn)生NaHCO3多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_____________

（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出產(chǎn)生碳酸氫鈉的質(zhì)量的變化曲線______________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 水在自然界中的循環(huán)是通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的

B. 把金屬制成合金，可以改善其金屬特性

C. 有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)

D. 利用洗滌劑的乳化作用可除去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省南昌市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)物質(zhì)的微觀解釋不正確的是（ ）

A．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定

B．氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉?/p>

C．金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同

D．氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán)，是因?yàn)樗鼈兌己蠴H—

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆南京市玄武九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過(guò)程如圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 生成物丁為 B. 參加反應(yīng)的甲和生成的丙的質(zhì)量比為14:23

C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑 D. 該反應(yīng)說(shuō)明無(wú)機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆南京市玄武九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鈦元素在化合物中一般顯+4價(jià)，它在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)鈦元素的說(shuō)法不正確的是

A. 原子序數(shù)為22 B. 屬于金屬元素

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g D. 與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為T(mén)iCl4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）G物質(zhì)的化學(xué)式__．X溶液中的溶質(zhì)是__；寫(xiě)出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型_____．

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________．

（3）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息，下列信息中正確的是

A. 為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

B. 用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來(lái)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期

C. 碘元素有“聰明元素”的美稱，因此做菜時(shí)放碘鹽越多越好

D. 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

查閱資料可以了解元素的某些信息。如圖是元素周期表中的一部分。

①該圖表示的是硅元素，它的元素符號(hào)是_____，硅元素屬于______（填寫(xiě)“金屬”或“非金屬”）元素。

②水晶的成分是二氧化硅（SiO2，其中硅的原子量是28），則水晶的摩爾質(zhì)量是_________，其中含硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

③硅是半導(dǎo)體的主要材料。工業(yè)上，通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得。化學(xué)方程式：SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應(yīng)利用了碳的______（填寫(xiě)“氧化性”或“還原性”），反應(yīng)過(guò)程中回收CO可以避免污染，回收的CO可以用作______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A．樹(shù)根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．玉石“變”印章 D．機(jī)器人“變”形

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