下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是( 。
A.給試管里液體加熱時(shí),先均勻受熱,再集中加熱
B.點(diǎn)燃CO時(shí),先檢驗(yàn)其純度
C.檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時(shí),先把導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住容器壁
D.CO還原CuO開(kāi)始時(shí),先加熱,再通CO
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究.
【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】A、注意給試管里液體加熱時(shí)要先預(yù)熱;
B、點(diǎn)燃C可燃性氣體時(shí),先檢驗(yàn)其純度;
C、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變,有氣泡冒出時(shí),說(shuō)明裝置氣密性良好,否則氣密性不好;
D、CO還原CuO開(kāi)始時(shí),先通一氧化碳,在加熱,防止一氧化碳不純,爆炸.
【解答】解:A、給試管里液體加熱時(shí),先均勻受熱,再集中加熱,操作正確,故A正確;
B、點(diǎn)燃CO時(shí),先檢驗(yàn)其純度,操作正確,故B正確;
C、檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時(shí),先把導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住容器壁,操作正確,故C正確;
D、CO還原CuO開(kāi)始時(shí),先加熱,再通CO,操作錯(cuò)誤,會(huì)因?yàn)橐谎趸疾患儯鸨,故D錯(cuò)誤
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳受熱過(guò)程,某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是( )
A.固體中二氧化錳的質(zhì)量 B.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在過(guò)濾時(shí),必須要用的一組儀器是( 。
A.蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯 B.燒杯、漏斗、玻璃棒
C.燒瓶、漏斗、玻璃棒 D.試管、試管夾、燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn(NO3)2+X+3H2O中,X的化學(xué)式為( 。
A.NH3 B.NH4NO3 C.NO D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.現(xiàn)有①液氧 ②氧化銅 ③二氧化硫 ④水銀 ⑤高錳酸鉀 ⑥汽水幾種物質(zhì).其中:屬于混合物的是(填序號(hào),下同)(1) ;屬于單質(zhì)的是(2) ;屬于化合物的是(3) ;屬于氧化物的是(4) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.
(1)已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是 ,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 4:.
(2)二甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收集,該氣體具備的性質(zhì)是( 。
A.易溶于水,密度比空氣小
B.易溶于水,密度比空氣大
C.難溶(或不易溶)于水,密度比空氣小
D.難溶(或不易溶)于水,密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1)下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是 .(填字母序號(hào),下同)
A.食鹽 B.面粉 C.蔗糖 D.花生油
(2)土豆絲放置一段時(shí)間后變色與空氣中的 有關(guān).
(3)油鍋起火,立即放入青菜可以將火熄滅,其利用了 的滅火原理.
(4)“加碘食鹽、高鈣牛奶”中的“碘”、“鈣”指的是 .
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素.
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