15．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　　）
A．用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末
B．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C．用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛
D．用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、氧化銅粉末能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍色；木炭粉不與稀硫酸反應(yīng)，可以鑒別，故選項錯誤．
B、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，可以鑒別，故選項錯誤．
C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉花灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項錯誤．
D、二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃燒的木條熄滅，不能鑒別，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實驗室可利用CO2與H2制備CH4，并進行CH4還原CuO的實驗．

①CO2與H2在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O，寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O．
②為了檢驗CH4與CuO反應(yīng)生成CO2與H2O，裝置B作用吸收二氧化碳和水，以免干擾后續(xù)檢驗，還需在D、E（填裝置序號）之間增加盛有石灰水的裝置．
③反應(yīng)一段時間后，裝置C中黑色固體變紅，D中白色固體變藍，由此現(xiàn)象不能
（“能”或“不能”）證明CH4在高溫條件下與CuO反應(yīng)，理由是因為氫氣和氧化銅反應(yīng)也能產(chǎn)生相同現(xiàn)象（或也能產(chǎn)生水和二氧化碳），干擾判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是元素M的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．M是稀有氣體元素B．該粒子可表示為M2+
C．該粒子的核電荷數(shù)為18D．該粒子最外電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是（　　）
A．植物油B．面食C．蔬菜、水果D．牛肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　�。�
A．泥土B．酒精C．面粉D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為改善空氣質(zhì)量，讓天空更藍．燃煤須要脫硫治理，脫硫可用含NaOH的溶液吸收燃煤產(chǎn)生的二氧化硫．涉及的反應(yīng)：
①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O ②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3 ③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O
下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)
B．反應(yīng)②發(fā)生的是化合反應(yīng)
C．NaHSO3中硫元素的化合價是+6
D．可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母）
（3）實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是D（填字母）．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤
（4）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是澄清的石灰水（填名稱），氣體應(yīng)從①（填“①”或“②”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵．甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎，乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎．
①是CuSO4②是BaCl2；
（2）寫出甲圖中有CuO參加的一個化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O（或C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氫氣的說法正確的是（　�。�
A．氫氣具有還原性，故可用來冶煉金屬
B．實驗室可用鋅粒與稀硝酸來制取氫氣
C．氫氣在自然界中含量很少，故可稱為稀有氣體
D．氫氣與氧氣混合點燃一定會爆炸

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