(1)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量.該實驗中觀察到:紅磷燃燒的現(xiàn)象為
產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃色火焰,放出熱量
產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃色火焰,放出熱量
,待打開止水夾,又會看到
水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一
水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一

(2)某同學(xué)在做上述實驗時,得出的氧氣含量比理論值偏少,請你幫他分析導(dǎo)致該實驗結(jié)果的原因:
①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)
①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)
分析:本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)
解答:解:(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃色火焰,放出熱量;磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,打開彈簧夾后,有水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一;
(2)保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)
故答案為:(1)產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃色火焰,放出熱量;水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一
(2)①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)
點評:本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認真把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析下列做法對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響.(假定實驗中其他操作均正確).
(1)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,若將紅磷改為木炭所測得的氧氣的體積分數(shù)將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”下同).
(2)配制50g5%的氯化鋼溶液若量取水時俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將
偏大
偏大

(3)加熱氯酸鉀制取氧氣時,忘記加入二氧化錳,則所得氧氣的質(zhì)量將
不變
不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,若將紅磷改為木炭所測得的氧氣的體積分數(shù)將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”下同).
(2)配制50g5%的氯化鋼溶液若量取水時俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將______.
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣時,忘記加入二氧化錳,則所得氧氣的質(zhì)量將______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

分析下列做法對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響.(假定實驗中其他操作均正確).
(1)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,若將紅磷改為木炭所測得的氧氣的體積分數(shù)將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”下同).
(2)配制50g5%的氯化鋼溶液若量取水時俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將______.
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣時,忘記加入二氧化錳,則所得氧氣的質(zhì)量將______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南大學(xué)附中九年級化學(xué)強化訓(xùn)練(一)(解析版) 題型:解答題

分析下列做法對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響.(假定實驗中其他操作均正確).
(1)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,若將紅磷改為木炭所測得的氧氣的體積分數(shù)將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”下同).
(2)配制50g5%的氯化鋼溶液若量取水時俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將______.
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣時,忘記加入二氧化錳,則所得氧氣的質(zhì)量將______.

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