【題目】化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下:
回答下列問題。
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由。________________________________________。
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是_____________________________________________________。
(3)操作③的目的是________________,③、④的操作順序能否交換,其理由是________________。
(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說明理由__________________________________________________________。
【答案】 不能,用硝酸鋇溶液會引入新的雜質(zhì)硝酸鈉 取少量上層清液于小試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有沉淀生成,若無沉淀生成,則說明硫酸鈉已除盡 使鋇離子完全沉淀 不能,得不到濾液 不嚴(yán)密,會使得濾液中混有碳酸鈉,加熱蒸發(fā)得到的NaCl固體不純
【解析】(1). 不能用硝酸鋇,因硝酸鋇溶液和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉而引入新的雜質(zhì); (2). 利用硫酸鈉與氯化鋇生成白色沉淀,取少量上層清液于小試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有沉淀生成,若無沉淀生成,則說明硫酸鈉已除盡,反之則沒有除盡; (3). 除硫酸鈉時(shí)加入了過量的氯化鋇,如果不除掉會引入雜質(zhì),所以加入碳酸鈉,利用碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,而使鋇離子完全沉淀; (4). ③、④的操作順序能否交換,碳酸鋇無法除掉,得不到濾液; (5). 此設(shè)計(jì)方案不嚴(yán)密,會使得濾液中混有碳酸鈉,加熱蒸發(fā)得到的NaCl固體不純,應(yīng)在蒸發(fā)結(jié)晶前再向溶液中加入足量的鹽酸,將過量的碳酸鈉除掉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象描述正確的是()
A. 蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水
B. 蠟燭燃燒放出熱量,發(fā)出黃色火焰
C. 在蠟燭火焰上方所罩的干冷燒杯內(nèi)璧有白煙
D. 蠟燭燃燒生成的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列的家庭小實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.關(guān)于雪碧的研究。
資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝,主要如圖1 A、B、C三圖所示。
品名:雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等
保質(zhì)期:9個月
保存方法:禁止加熱或0 ℃以下冷凍、避免陽光直曬或高溫
資料二:檸檬酸為白色固體,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。
(1)三種包裝中屬于金屬材料的是________(填序號),過多飲用“雪碧”將使人肥胖,資料一所示的配料中,主要提供能量的物質(zhì)是________;
(2)打開瓶蓋,聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因?yàn)?/span>__________。
(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊顯__________色,而后將該溶液加熱,溶液顏色________,其原因是________________________________________。
(4)保存方法中“禁止加熱”,其主要原因是_______________________________________。
Ⅱ.關(guān)于雞蛋殼的研究。
(1)實(shí)驗(yàn)一:小明將雞蛋浸入白醋中(如圖2所示),白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),請你寫出蛋殼與醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________;
【注意:若答對第(2)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分】
(2)實(shí)驗(yàn)二:取蛋殼用鑷子夾取后,在家庭煤氣灶火焰上灼燒,請回答以下問題:
①一會兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑,同時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是________;
②一段時(shí)間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果導(dǎo)”(主要成分為酚酞),此時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象為________;靜置后,取上層清液向其中吹氣,可觀察到______________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡易流程如圖所示:
參考資料:SiO2既不溶于水也不與酸反應(yīng)。
(1)反應(yīng)器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,生成硫酸鹽的化學(xué)式為________________________________________________________________________。
(2)殘?jiān)谐饘黉\外,還有________。
(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________。
(4)操作四發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究工業(yè)煉鐵原理,某校九年級實(shí)踐活動小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你一起參與。
(1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會兒一氧化碳再點(diǎn)燃酒精燈,其目的是______________________________________。
(2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為________________________,試管中可以觀察到的現(xiàn)象為________________________。
(3)將尾氣點(diǎn)燃的好處是________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是________________________________________,其目的是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如右圖盛有稀硫酸的錐形瓶中 。多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量 。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是( )
A.都能與指示劑作用 B.都能解離出氫氧根離子
C.都能解離出金屬陽離子 D.都含有氫元素和氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是( )
A. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)?/span>C>B>A
B. 當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純A
C. 將A、B、C的飽和溶液從t3 ℃降溫到t2 ℃,溶液中均有固體析出
D. 若要將N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法
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