【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱高錳酸鉀固體;b、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
① , ② , ③ .
(2)利用如圖裝置制氧氣,裝置中發(fā)生的反應的文字表達式: , 該反應類型屬于反應.
(3)試管口向下稍傾斜的原因是 . 在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是: .
(4)上述實驗采用的收集方法叫 , 因為氧氣;又因為氧氣 , 還可以采用法收集氧氣.采用后者收集氧氣時,正確的驗滿方法: .
【答案】
(1)試管;酒精燈;集氣瓶
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解
(3)防止冷凝水倒流引起試管炸裂;防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂
(4)排水法;不易溶于水;密度比空氣大;向上排空氣;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿
【解析】(1)標號儀器分別是試管、酒精燈、集氣瓶;(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式是:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應;(3)試管口向下稍傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂;在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,是為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂;(4)圖示方法是排水法收集氧氣,因為氧氣不易溶于水,其密度比空氣大,還可用向上排空氣法收集,驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
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【題目】硫酸是實驗室中常用的試劑。
(1)簡述稀釋濃硫酸的正確操作_________________。
(2)寫出用稀硫酸處理堿性廢水(含氫氧化鈉)的化學方程式___________。
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【題目】在通電分解水的反應中,發(fā)生變化的是( )
A. 元素種類 B. 原子個數(shù)
C. 分子個數(shù) D. 反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量
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【題目】下列領(lǐng)域不屬于化學學科研究范圍的是( )
A. 研究高能燃料 B. 研究新材料 C. 制取新型藥物 D. 開發(fā)新的計算機程序
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【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長及修補受損組織的主要原料。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是( 。
A. 蔬菜 B. 蜂蜜 C. 鮮牛奶 D. 花生油
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【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,經(jīng)過一步反應不能實現(xiàn)的是( 。
A. Cu→Ag B. BaCO3→BaCl2 C. CuSO4→CuCl2 D. KNO3→Na2SO4
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【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題:
(1)X的化學式是: , Z的化學式是:;
(2)寫出Y轉(zhuǎn)化為Z的化學方程式:;
(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想,氣體X、Y都含元素,但它們的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)都不同,請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為方便運輸和使用,很多氣體都用鋼瓶儲存,為了方便識別,不同氣體的鋼瓶漆成不同的顏色,裝有氧氣的鋼瓶會漆成( )
A. 白色 B. 藍色 C. 黑色 D. 黃色
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