6.下列實(shí)驗(yàn)描述不正確的是( 。
A.夜間若發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)立即開燈檢查
B.可用燃著的木條來檢驗(yàn)二氧化碳是否收集已滿
C.實(shí)驗(yàn)之室制備氣時(shí),裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性
D.電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

分析 A、根據(jù)煤氣屬于可燃性氣體遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答;
B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答;
C、根據(jù)檢查裝置的氣密性進(jìn)行解答;
D、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答.

解答 解:A、煤氣屬于可燃性氣體遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸,開燈會(huì)產(chǎn)生電火花,所以不能開燈檢查,故A錯(cuò)誤;
B、可用燃著的木條來檢驗(yàn)二氧化碳是否收集已滿,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)之室制備氣時(shí),裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,故C正確;
D、電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,故D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的日常生活中的知識(shí)點(diǎn)多,和課本知識(shí)結(jié)合緊密,學(xué)生平時(shí)要學(xué)以致用,提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請選用其字母代號(hào)填空:
(1)表示鎂原子的是B;
(2)表示鈉離子的是E;
(3)屬于同種元素的是AC.

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17.下列各組日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.煤氣燃燒B.瓷碗破碎C.胡蘿卜雕花D.冰塊熔化

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14.“酸”一詞從有酸味的酒而來,國酒茅臺(tái)窖存過程中產(chǎn)生的酸和酒中的醇緩慢反應(yīng)生成有香味脂類物質(zhì),如乙酸乙酯,其分子結(jié)構(gòu)見如圖,下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是( 。
A.乙酸乙酯分子有香味
B.乙酸乙酯分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
D.乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.等質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量的同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖.下列敘述正確的是( 。
A.金屬的活潑性N>MB.兩個(gè)反應(yīng)生成H2的體積相等
C.相對(duì)原子質(zhì)量N>MD.兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( 。
A.最外層電子數(shù)B.電子層數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請根據(jù)題意填寫下表:
化學(xué)符號(hào)
表示意義地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)兩個(gè)碳酸根離子

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15.在日常生活中,我們很多時(shí)候需要使用軟水,通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水.飲用硬水不利身體健康,我們通常用煮沸的方法來降低水的硬度.

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16.等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸充分反應(yīng),生成+2價(jià)的硫酸鹽,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖,則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.三種金屬的活動(dòng)性大小為乙>甲>丙
B.反應(yīng)時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量一定相同
C.三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是丙>乙>甲
D.反應(yīng)結(jié)束時(shí),丙一定沒有剩余

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