18．寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式
（1）最理想的高效清潔能源H2   
（2）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3
（3）爐具清潔劑中含有的堿NaOH   
（4）除鐵銹的酸HCl（或H2SO4）
（5）一種元素顯示兩種不同化合價的鹽NH4NO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．

解答 解：（1）氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，不會對環(huán)境造成任何污染，是一種最清潔的高效能源，故填：H2；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，在氧化物中，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，二者組成的氧化鋁的化學式為Al2O3；故填：Al2O3；
（3）爐具清潔劑中含有的堿是氫氧化鈉，故填：NaOH；
（4）鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸、稀硫酸均能與氧化鐵反應，所以可用稀鹽酸或稀硫酸來除鐵銹，故填：HCl（或H2SO4）；
（5）在硝酸銨中，氮元素顯示了-3價和+5價兩種價態(tài)，硝酸銨屬于鹽，故填：NH4NO3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象與科學原理的聯(lián)系正確的是（　�。�
A．冬天從嘴里呼出的“白氣”形成--汽化
B．電流過大時，電路中保險絲熔斷--熔化
C．空中的足球最終落回地面一一慣性
D．向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀--凝固

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池，而海水中其他各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水．對加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加B．溶劑質(zhì)量減少
C．溶液質(zhì)量不變D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）劉瑩同學在做硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，為了保護空氣，在瓶底預先倒入少量的氫氧化鈉溶液，其原理為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（寫方程式）
（2）現(xiàn)在流行野外露營生活，在野外也要有清潔水源，人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過一系列的凈化處理才能使用．?向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
?欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗，其檢驗方法為向水中加入肥皂水，泡沫少者為硬水，泡沫多者為軟水
（3）鹽酸既是化工的重要產(chǎn)品，又是生產(chǎn)硅材料的重要原料．如圖歸納出了鹽酸與其他物質(zhì)間相互反應的關(guān)系（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應），?若X是與其他三種不同類別的化合物，則X可以是或
Fe2O3（或CuO）（填化學式），?根據(jù)如圖所示物質(zhì)間關(guān)系，寫出?反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．日常生活中的下列做法，不能用化學變化做出解釋的是（　�。�
A．小蘇打用于治療胃酸過多B．催熟蘋果、香蕉、柿子等水果
C．汽油洗去衣物上少量油污D．潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列類推正確的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有原子核中都有質(zhì)子和中子
B．H2SO4、HNO3中都含有氧元素，所以酸中一定含有氧元素
C．金屬單質(zhì)都能導電，則能導電的都是金屬單質(zhì)
D．鋅、鐵和鹽酸反應后溶液的質(zhì)量增加，所以金屬與鹽酸反應后溶液質(zhì)量一定增加

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有的元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
證明猜想2成立．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置
【拓展延伸】（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是Na2CO3（只寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．溶液的應用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如表：
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．

（2）曲線上M點的含義是AD．
A．t1℃時甲和乙的溶解度相等
B．t1℃時甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等．
C．t1℃時甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量相等．
D．t1℃時甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．
（3）40℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至40℃，其結(jié)果如圖2所示．下列有關(guān)說法中，正確的有ACE（填字母）．
A．燒杯①中溶解的是KNO3，燒杯②中溶解的是K2CO3
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
E．將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變
（4）用20℃K2CO3的飽和溶液配制50克5%的K2CO3溶液所需要的玻璃儀器是量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：A試管；
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖1中的A、C、E、F或A、B、C、D、F（填序號）．用該裝置還可以制取的氣體是氧氣（或O2）．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是酒精燈，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從b（填“a”或“b”）端導入．
（4）依圖F打開活塞K滴人稀鹽酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是變紅色，不同變化是下面的先變紅色上面的后變紅色．（提示：紫色石蕊試紙是用石蕊試液染成的干燥的紙條．）

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