【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量和量取、溶解、轉(zhuǎn)移瓶中

B．溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D．量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

【答案】C

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量和量取、溶解、轉(zhuǎn)移瓶中；溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率；不能把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，因?yàn)檫@樣會(huì)將溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變；量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①______________，②______________。

（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_________，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的文字表達(dá)方程式______________________________________________。

（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是

A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

C．用作食品防腐劑的氮?dú)?/span> D．用作清潔燃料的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．水是一種最常用的溶劑 B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．自然界的水都含有雜質(zhì) D．電解是一種凈化水的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在飲用碳酸飲料時(shí)。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出。他聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)從不同角度加以解釋。請(qǐng)分別從物理變化和化學(xué)變化的角度解釋原因（后者解釋用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 空氣屬于化合物 B. 水屬于氧化物

C. 氧氣屬于單質(zhì) D. 高錳酸鉀屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新制Cu(OH)2與肼（N2H4）反應(yīng)可制備納米級(jí)Cu2O，同時(shí)放出N2，向紅色的Cu2O固體中加入過(guò)量稀鹽酸，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)綠色，容器底部仍有紅色固體。

（1）生成Cu2O反應(yīng)的化學(xué)方程式中，Cu2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，其化學(xué)方程式為 ；

（2）溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)綠色反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 冰雪融化 B. 菠蘿榨汁 C. 鋼絲彎曲 D. 米飯發(fā)霉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（ ）

A．氯化鈉溶液 B．無(wú)色酚酞溶液 C．鐵粉 D．pH試紙

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