某研究性小組的同學對某地水質狀況進行調查研究,將取得的水樣進行過濾,據圖回答下列問題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器是 _______,它的作用是 _______。
(2)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因: ______(任答一條即可)。
(3)凈水時常加入明礬,其作用是 _______。
(4)若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時可加入 _______來脫色。
科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學:期末測試卷 題型:信息分析題
如圖所示是化學小組同學設計的實驗。
(1)研究鐵生銹的條件:
如圖1所示裝置,通過該實驗證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結果。
(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應:
在兩個氣密性良好,且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中,分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液,充分振蕩,出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,理由是_________________。為進一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應,同學們又補充了實驗,用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是___,反應的化學方程式為___。
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第一單元測試卷 題型:選擇填充題
廚房中有一瓶白色固體,小明提出它可能是食鹽,小剛提出它可能是白糖。就這兩個人的看法而言,應屬于科學探究中的哪一環(huán)節(jié)( )
A. 拓展與遷移 B. 假設與預測 C. 實驗與事實 D. 解釋與結論
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:復習試卷 題型:選擇填充題
化學方程式配平后的特征是 ( )
A. 各物質的質量相等 B. 各化學式的化學計量數(shù)之和相等
C. 各元素的原子總數(shù)相等 D. 分子種類相同
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級化學:第二單元測試卷 題型:信息分析題
(1)用符號表示或寫出符號所具有的意義:
2個鈣原子____________;氮元素____________;H____________________;4P_________。
(2)用“元素、分子、原子”填空:
水是由氫______和氧_______組成的;水是由水_______構成的;水分子是由氫_______和氧_______構成的。
(3)下列生活中常見物質①可樂、②泥漿、③二氧化碳、④醬油、⑤銅中,屬于混合物的有_________(填序號,下同),屬于純凈物的有_______,屬于單質的有__________,屬于化合物的有______。
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級化學:第二單元測試卷 題型:選擇填充題
下列對水的認識正確的是( )
A. 我國人均水量居世界第一 B. 天然水為混合物
C. 我國可利用的淡水資源十分豐富 D. 水體有自凈能力,生活污水可任意排放
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市兗州區(qū)2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型:選擇填充題
下列用化學知識來分析生活、生產中的問題,正確的是
A. 市場上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品,這里的碘、鋅是指元素
B. 用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C. 蚊蟲叮咬后,會在人的皮膚內分泌蟻酸使皮膚腫痛,可涂點醋酸來減輕痛癢
D. 消防隊員向著火的房子噴水,是通過隔絕燃燒物與空氣接觸,達到滅火目的
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科目:初中化學 來源:安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:選擇題
如圖所示實驗中,①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球,下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是
A.④比①先紅,②、③不變紅
B.①比④先紅,②、③不變紅
C.④變紅, ①②③不變紅
D.①變紅, ②③④不變紅
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