【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液,測得燒杯中溶液的pH隨NaOH變化如圖所示,下列說法正確的是( )
A.a點所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl
B.b點所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅
C.c點表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
D.a、b、c所示的溶液中溶質(zhì)都含有NaCl
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【題目】圖所示是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。下列說法中正確的是( )
A.該實驗中反應(yīng)的化方程式為
B.紅磷的用量多少不會影響實驗結(jié)果
C.如果去掉裝置中的小氣球,不會影響實驗結(jié)果
D.將紅磷換成氯化鈉固體也能達到同樣的實驗目的
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【題目】請按要求回答下列問題。
(1)工業(yè)制取二氧化碳的原理______(用化學方程式表示)。
(2)請描述不能用塊狀大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。
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【題目】從下列圖片中不能獲取的信息是( )
A. 分子之間有間隔B. 受熱水分子運動速率加快
C. 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的D. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
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【題目】請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時,向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為____________。
(2)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用____________(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純。
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____________。
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【題目】“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念,在“綠色化學工藝”中,理想狀態(tài) 時反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為 100%,在用丙炔(C3H4)合成甲基丙烯酸甲酯 C5H8O2()的過程中,欲使原子的利 用率達到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是( )
A.CO2 和 H2OB.CO 和 CH3OHC.H2 和 CO2D.CH3OH 和 H2
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【題目】下面是我們對學到的知識進行聯(lián)系整理,請你在空白框(數(shù)字標注)處填上適當?shù)母拍,使整個知識網(wǎng)絡(luò)完整化。
①________________________________;②________________________________;③________________________________;④________________________________;⑤________________________________;
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【題目】截至2019年3月15日,成渝高速鐵路由成都東站至重慶北站,全長308千米,共有11座車站,設(shè)計速度為350千米/小時。
(1)高鐵在建造時使用了大量的材料,下列屬于合金的是_____;
A 生產(chǎn)高鐵車窗的玻璃
B 制造高鐵車身的硬鋁。
C 電纜中的銅線
D 制造車內(nèi)設(shè)施使用的不銹鋼
(2)生產(chǎn)高鐵時會用到金屬鐵,工業(yè)上煉鐵的原理是利用CO還原Fe2O3, CO在反應(yīng)中發(fā)生_____反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
(3)鎂鋁合金質(zhì)量輕、強度大,空氣中,鋁比鐵具有更強的抗腐蝕性,原因是_____(用化學方程式表示);某同學欲驗證鐵、鎂、鋁的金屬活動性強弱,直接使用下列藥品組合能達到目的的有_____。
A Mg、Al、Fe、 稀硫酸
B Mg、Al、 FeSO4 溶液
C Fe、Al、 MgSO4 溶液'
D Fe、Mg、Al2(SO4)3 溶液
(4)探究鐵生銹的條件,有利于尋找防止鐵制品銹蝕的方法。下列對比實驗設(shè)計與所探究的條件(蒸餾水經(jīng)煮沸并迅速冷卻),對應(yīng)關(guān)系正確的是(________)
A 甲和乙:水
B 乙和丙:空氣
C 甲和丙:空氣
D 甲和。.水
(5)由于人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源,金屬資源的保護成為人類必須面對的問題。下列做法不利于保護金屬資源的是_____ (填序號)
①廢舊的金屬材料直接丟棄
②采取有效措施來防止金屬的腐蝕
③研發(fā)、生產(chǎn)出一些金屬材料的替代品,如使用塑料代替鋼和合金制造汽車零部件等
④毫無節(jié)制的開采自然界的金屬礦物資源
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【題目】甲、乙兩同學分別按圖中的圖(a)、圖(b)裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗.他們倆的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡.②取下裝置,甲擠壓膠頭,乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖(c)所示.③把裝置放回各自的天平上.待天平指針平穩(wěn)后,兩同學天平的指針指向分別是( )
A.甲、乙都偏向右邊,但偏差值不同
B.甲、乙都偏向左邊,但偏差值不同
C.甲、乙都指向正中
D.甲指向右邊,乙指向正中
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