16．王強家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，周日，爸爸叫王強去買化肥硝酸銨（NH4NO3），當(dāng)他剛到商場時，硝酸銨已賣完．
（1）根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識，你建議他購買②（填序號），也能起到與硝酸銨相同的作用．
①氯化鉀KCl   ②尿素CO（NH2）2③磷礦粉Ca3（PO4）2
（2）尿素屬于有機物．（填“有機物”或“無機物”）

分析 含有氮元素的化肥屬于氮肥；銨態(tài)氮肥不能和顯堿性物質(zhì)混合使用；含有碳元素的化合物屬于有機物．

解答 解：（1）尿素和硝酸銨都是含有氮元素的化肥，均屬于氮肥．
（2）尿素是含有碳元素的化合物，故屬于有機物．
故答案為：（1）②；（2）有機物．

點評 本題難度不大，掌握化肥和物質(zhì)的分類方法及其元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．食品種類多，酸堿度范圍廣，pH對不同蛋白酶的活力影響有差異．作為食品添加劑應(yīng)該有廣泛的酸堿適應(yīng)范圍，木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑，理由是木瓜蛋白酶的活性不隨pH值的變化而變化．
某小組研究pH對胃蛋白酶催化活性的影響，做了如下實驗：準(zhǔn)備5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，在每支試管內(nèi)加一塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于37℃的水浴中，記錄各試管內(nèi)蛋白塊消失的時間（如表所示）．蛋白塊消失的時間與胃蛋白酶的活性有什么關(guān)系？答：單位時間內(nèi)底物消耗的量．本檢測胃蛋白酶的活力用單位時間內(nèi)底物消耗的量來表示．
酶溶液的pH12345
蛋白塊消失的時間（min）94738＞60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．北京天安門前的華表，英雄紀念碑四周的雕塑群、頤和園故宮所用的白色石才是漢白玉，它的主要成分的化學(xué)式是CaCO3． 石灰石制生石灰的反應(yīng)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，現(xiàn)用實驗方法檢驗生石灰中是否有未分解的石灰石，使用的試劑是稀鹽酸，發(fā)生的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，其溶液質(zhì)量分數(shù)不可能為10%．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不可能是NaCl（填寫化學(xué)式）．
（3）為了確定該溶液的成分，有同學(xué)認為可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖，圖中“○”“●”表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷，該反應(yīng)屬于（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．濃硫酸具有脫水性．可以使甲醛（分子式為HCOOH）脫水而獲得CO，現(xiàn)擬用如圖所示裝置（尾氣處理部分略）來制取CO，并用CO還原CuO，化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，基于此反應(yīng)測定某銅粉樣品（混有CuO粉末）中金屬銅的含量．
（1）制備一氧化碳的化學(xué)方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O；
（2 尾氣的主要成分是CO、CO2；
（3）反應(yīng)完成后，正確的操作順序為cab（填字母）．
a．關(guān)閉漏斗開關(guān)  b．熄滅酒精1   c．熄滅酒精燈2
（4）若實驗中稱取銅粉樣品5.0g，充分反應(yīng)后，反應(yīng)管中剩余固體的質(zhì)量為4.8g，則原樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)為80%；
（5）從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑，設(shè)計一個測定樣品中金屬銅質(zhì)量分數(shù)的方案；
①設(shè)計方案的主要步驟是（不必描述操作過程的細節(jié)）將濃硫酸稀釋；稱取一定量的樣品；樣品與過量稀硫酸充分反應(yīng)；過濾、洗滌；干燥、稱重、計算
②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是已破損的維生素C片劑（簡寫Vc，）的說明書信息．已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成．請回答：
（1）Vc中碳、氫原子個數(shù)之比為3：4；
（2）Vc的化學(xué)式為C8H8O6；
（3）小科媽媽每天服用該Vc片劑，小科建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc15mg，則小科媽媽每天食用西紅柿400g即可達到服用上述Vc片的效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產(chǎn)生氣泡；將a和c分別投入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒有變化．a(chǎn)、b、c的金屬活動性順序是（　　）
A．b＞a＞cB．c＞b＞aC．a＞c＞bD．b＞c＞a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．天然水都不是純凈水，通過過濾等方法可以使水不同程度地得到凈化．

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同步練習(xí)冊答案