【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象。

（1）潮濕的衣服在太陽(yáng)下比在室內(nèi)干得快_____________。

（2）碘固體和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色____________。

【答案】溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同。

【解析】

(1)潮濕的衣服在太陽(yáng)下比在室內(nèi)干得快，是因?yàn)樘?yáng)下溫度高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快；

(2)碘固體和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色，是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二甲醚（C2H6O）是一種清潔能源，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 由C、H、O三種元素組成 B. 相對(duì)分子質(zhì)量為46

C. 一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子 D. 屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 酚醛塑料（俗稱電木）受熱后熔化

B. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

C. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D. 向適量稀紅墨水中加幾塊烘烤過(guò)的木炭振蕩，溶液褪色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在評(píng)定鐵礦石的品位和質(zhì)量時(shí)，除看到這種鐵礦石里的含鐵量外，還要看它的脈石(SiO2)成分和有害雜質(zhì)(硫、磷)的含量的多少。下列鐵礦石不能作為煉鐵礦石的是(　　)

A. 赤鐵礦(Fe2O3) B. 磁鐵礦(Fe3O4) C. 硫鐵礦(FeS2) D. 菱鐵礦(FeCO3)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國(guó)”要求不相符的是（ ）

A. 發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電 B. 研發(fā)可降解塑料 C. 垃圾、秸稈集中焚燒 D. 推廣使用無(wú)磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，向盛有幾小粒KNO3晶體的試管中，加入10g、10% KNO3的飽和溶液甲，并固定在盛有水的燒杯中（如圖所示）．向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，試管中的晶體消失了，得到KNO3 的溶液乙．

（1）加入的物質(zhì)可能是（填序號(hào)），
a、硝酸銨 b、氯化鈉 c、生石灰 d、冰
（2）經(jīng)測(cè)溶液乙中 KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%，原試管中KNO3晶體的質(zhì)量為g，乙溶液（填“一定”或“不一定”）是飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有

A. 氧氣 B. 氧分子 C. 氧元素 D. 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)最分?jǐn)?shù)的稀硫酸，然后按如圖所示分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶，反應(yīng)停止后天平可能（ ）
A.左邊托盤上升
B.右邊托盤上升
C.保持平衡
D.以上三種情況都可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A. 活性炭用作凈水裝置中的吸附劑 B. 雙氧水用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

C. 液氮用作醫(yī)療中的制冷劑 D. 水用作配制溶液時(shí)的溶劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案