將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水、灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體是(　　)

A. N2 B. CO2和N2 C. O2和N2 D. CO2和CO

B 【解析】 把O2、N2、CO、CO2的混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)時，氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，氧氣被除去；通過澄清的石灰水時，二氧化碳會與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳；最后充分反應(yīng)后冷卻至室溫得到的氣體為二氧化碳和氮?dú)�。故本題選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.1“愛護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

“建設(shè)美麗中國”是新時代的目標(biāo)。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是( )

A. 回收各種廢棄塑料 B. 開發(fā)和利用新能源

C. 工業(yè)廢水任意排放 D. 積極植樹、造林、種草

C 【解析】 A、回收廢棄塑料可以減少廢棄塑料帶來的白色污染，正確；B、利用和開發(fā)新能源，能夠減少有害氣體、溫室氣體排放，有利于環(huán)境保護(hù)，正確；C、工業(yè)廢水任意排放，會污染水資源，所以不利于減少環(huán)境污染，錯誤；D、積極植樹、造林、種草可以減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型：單選題

生活中的下列變化屬于物理變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 鐵釘生銹 C. 蠟燭燃燒 D. 水的蒸發(fā)

D 【解析】 A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化． B、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化． C、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化． D、水的蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：4.1 愛護(hù)水資源 題型：單選題

地球上的水以各種不同的形式分布在海洋、陸地、大氣和生物體中，可供我們直接利用的水主要包括(　　)

A. 河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川

B. 河流水、固體冰川、土壤水

C. 河流水、固體冰川、淡水湖泊水

D. 河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水

D 【解析】 水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命．地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河、湖泊水和淺層地下水。故選：D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊第六單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：填空題

聯(lián)合國氣候大會曾在秘魯首都利馬舉行，大會主題之一是強(qiáng)調(diào)大幅度減少全球碳排放，穩(wěn)定溫室氣體在大氣中的濃度以及防止全球氣候繼續(xù)惡化�！暗吞忌睢背蔀闊衢T話題。請回答：

(1)下列反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷會向自然界排放大量“溫室氣體”——二氧化碳的主要化學(xué)反應(yīng)有_______(填序號)。

①煤燃燒生成二氧化碳；②用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳；③天然氣燃燒生成二氧化碳；④碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳；⑤石油產(chǎn)品燃燒生成二氧化碳。

(2)在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成固體，固體二氧化碳的俗名是________。

(3)二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)�，�?dāng)然二氧化碳也不是一無是處。下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是________(填序號)。

①我能在滅火中大顯身手；②我能參加綠色植物的光合作用；③我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；

④固體的我可以用于人工降雨。

(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是減少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。請你列舉一條減緩溫室效應(yīng)的措施____________________________________________。

①③⑤ 干冰③減少化石燃料的燃燒或大力植樹造林等 【解析】 （1）根據(jù)題目中向自然界排放大量“溫室氣體”可排除實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，故填①③⑤ （2）固體二氧化碳的俗稱是干冰； （3）①二氧化碳不支持燃燒，可進(jìn)行滅火，正確；②植物可利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用生成葡萄糖和氧氣，正確；③能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒是一氧化碳，錯誤；④固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，利用干冰升華吸熱，...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊第六單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型：單選題

比較干冰、金剛石、大理石三種物質(zhì)，下列判斷不正確的是(　　)

A. 硬度最大的是金剛石 B. 組成上都含有碳元素

C. 屬于單質(zhì)的是干冰 D. 可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石

C 【解析】 A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故硬度最大的是金剛石，正確；B、干冰化學(xué)式為CO2，金剛石化學(xué)式為C，大理石化學(xué)式為CaCO3，故組成上都含有碳元素，正確；C、由B選項(xiàng)可知，二氧化碳由碳氧兩種元素組成，屬于氧化物，錯誤；D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理是利用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，正確。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：簡答題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，兩套裝置如圖所示：

⑴向甲裝置的a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，此現(xiàn)象說明裝置氣密性良好，請分析氣球脹大的原因__________________；⑵若乙裝置錐形瓶中的固體為NaOH，分液漏斗中的液體為水，則使氣球脹大的主要原因是____________________；

⑶若乙裝置中固體與液體反應(yīng)生成的氣體使氣球脹大，寫出一個符合條件的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

水?dāng)D占了錐形瓶的空間，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大NaOH溶于水時放出熱量，溫度升高，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大2H2O22H2O+O2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑等 【解析】 根據(jù)加入的水占據(jù)了錐形瓶內(nèi)的空間，使錐形瓶中壓強(qiáng)增大；氫氧化鈉溶于水放出大量的熱；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能反應(yīng)生成水和氧氣進(jìn)行分析。 （1）向a中加水會看到氣球脹大...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：單選題

同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性，但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用PH試紙檢驗(yàn)。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 得出結(jié)論 D. 收集證據(jù)

B 【解析】 小敏提出食醋、檸檬酸誰的酸性強(qiáng)，用PH試紙來測定它們的PH，誰的PH小它的酸性就強(qiáng)，這是一個實(shí)驗(yàn)，因此不屬于提出假設(shè)、得出結(jié)論、收集證據(jù)環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試：2.1《空氣的成分》 題型：單選題

空氣中含量較多而且性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A. 二氧化碳

B. 氧氣

C. 氮?dú)?/p>

D. 水蒸氣

C 【解析】 A、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.03%，選項(xiàng)錯誤；B、氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%且化學(xué)性質(zhì)活潑，選項(xiàng)錯誤；C、氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%且化學(xué)性質(zhì)不活潑，正確；D、水蒸氣體積分?jǐn)?shù)不足0.03%，選項(xiàng)錯誤。故本題選C。

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同步練習(xí)冊答案