【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

①請寫出物質(zhì)甲的一條用途______。

②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱）在一定條件下，物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學”）變化。

③物質(zhì)丙的化學式為______，從其化學式可以獲得的信息是______(寫一條）。

【答案】飾品 （鉆頭 切割工具） 碳原子 化學 C60 化學式的含義均可

【解析】

①由物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)示意圖可知，甲具有正八面體結(jié)構(gòu)，是金剛石；金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石、制作玻璃刀等；

②石墨的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu)，石墨由碳原子構(gòu)成，石墨轉(zhuǎn)化為金剛石生成了新物質(zhì)，金剛石與石墨的組成相同但結(jié)構(gòu)不同，主要是碳原子的排列方式發(fā)生了變化，從而使物質(zhì)發(fā)生了變化；

③C60的碳原子的排列是由60個原子構(gòu)成的分子，形似足球，所以物質(zhì)丙是C60，從其化學式可知：它的一個分子是由60個碳原子構(gòu)成的，由碳元素組成等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加，其變化趨勢肯定錯誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后分子種類不變 B. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為16:9

C. 甲的相對分子質(zhì)量為32 D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題

①寫出下列儀器名稱：b______

②若用氯酸鉀與二氧化錳固體加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用E裝置裝滿水將水排出收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______填“c”或“d”口通入

③裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。

④若用F收集并測量生成的氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______。

（2）某校探究小組，誤把稀鹽酸倒入盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中，于是他們對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進行了探究。

I.寫出該反應(yīng)的化學方程式：______

探究燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）

猜想一：可能是和

猜想二：可能只有；

猜想三：______

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液，振蕩。

______

猜想一不正確。

取少量燒杯內(nèi)溶液于另一只

試管中，滴加碳酸鈉溶液。

______

猜想二不正確，猜想三正確。

（反思與拓展）

燒杯中的溶液末經(jīng)處理直按倒入下水道，可能造成的危害是______寫一條。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有，應(yīng)向燒杯中加入過量的______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，請回答相關(guān)問題：

①圖 A 紅磷燃燒的化學方程式為_____ ；實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于 1/5，可能的原因是_________（寫一條）；

②B 中硫燃燒的現(xiàn)象是 ______，化學方程式為 ________；

③C 中反應(yīng)的化學方程式是 ________，瓶底水的作用____________ ；

④D 白磷燃燒，紅磷沒有燃燒，說明探究可燃物燃燒的條件是______________________ ；

⑤圖 E 中反應(yīng)后天平示數(shù)減少，有人說該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律，你的觀點是_________________ 。

⑥F 中將觀察到階梯上的蠟燭按_________ （填 “ 先上后下 ” 或 “ 先下后上 ” ）的順序熄滅，其原因是_______ ，該實驗說明，二氧化碳具有__________ 的化學性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

(1）表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學式為______。

(2）表中1至18號元素中屬于金屬元素的有______(填元素符號）

(3）表中17號元素的原子在化學反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”）電子，則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學式為______。

(4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬與生活密切相關(guān)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料，如青銅、黃鋼銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似，合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等。

材料二：鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途。

(1)一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。

(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有______寫一點即可，寫出金屬鋰與水反應(yīng)的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習小組測定某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質(zhì)）中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。

（可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng)，過濾后濾液的損失忽略不計）

（1）充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g；

（2）該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

（3）為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境，排放前應(yīng)對廢水進行中和處理，需加入的物質(zhì)是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國航天事業(yè)已開創(chuàng)大國新高度。

(1)航天供水系統(tǒng)的水源來自氫氧燃料電池(氫氣和氧氣反應(yīng)的裝置)反應(yīng)的副產(chǎn)品，經(jīng)凈化處理后供航天員飲用。反應(yīng)的化學方程式是______。

(2)長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是____。能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是___(填字母)。

A．水的電解 B．水的凈化

C．水的蒸發(fā) D．氫氣在氧氣中燃燒生成水

(3)太空艙中常用過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)制備氧氣，反應(yīng)的化學方程式是：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2，反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素是___。

(4)廢氣處理系統(tǒng)有多步，第一步，讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入裝有活性炭的濾網(wǎng)，這一過程利用了活性炭的______性：第二步，用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳，生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)中屬于鹽的是______(填寫化學式)。

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