【題目】如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：

(1）表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為______。

(2）表中1至18號(hào)元素中屬于金屬元素的有______(填元素符號(hào)）

(3）表中17號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”）電子，則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

(4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同

【答案】N2 Li、Be、Na、Mg、Al 得到 AlCl3 A

【解析】

（1）表中空格②內(nèi)的元素是氮元素，氮元素形成的單質(zhì)是氮?dú)�，每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，因此氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2；

（2）表中1至18號(hào)元素中屬于金屬元素的有Li、Be、Na、Mg、Al；

（3）表中17號(hào)元素（氯元素）的原子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，在化合物中化合價(jià)是﹣1，鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子形成帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子，在化合物中化合價(jià)是+3，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鋁元素和氯元素組成的化合物是氯化鋁，可以表示為AlCl3；

（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。

（1）打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶塞，可觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生，這是因?yàn)闈恹}酸有_______性。

（2）稀鹽酸可用于去除鐵銹。將一根生銹鐵釘加入稀鹽酸中，開(kāi)始階段可觀察到的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。除銹時(shí)稀鹽酸應(yīng)選用適量而不是過(guò)量的原因是___________。

（3）用稀鹽酸按照如下圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。向燒杯中逐滴滴入稀鹽酸至過(guò)量的過(guò)程中，能說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，不能證明滴加的稀鹽酸已過(guò)量的操作及現(xiàn)象的敘述是_________（填標(biāo)號(hào)）。

A.加入金屬鋅片，產(chǎn)生氣泡 B.另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變 D.滴加紫色石蕊試液，攪拌后溶液變紅

（5）下列實(shí)驗(yàn)中一定不可能用到鹽酸的是_________（填標(biāo)號(hào)）。

A.鑒別氫氧化鉀和碳酸鉀 B.除去氯化鈉中的碳酸鈉

C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 D.干燥氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中，加熱。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。

(2)列式計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。

①人類需要空氣�？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是_____ ，其體積分?jǐn)?shù)約為______ ；引起溫室效應(yīng)的氣體是______；引起酸雨的主要?dú)怏w是 _______。

②人類需要燃料。寫出清潔能源氫氣燃燒的化學(xué)方程式________ 。

③人類需要水。

I. 上海地處沿海，晝夜溫差比較小，說(shuō)明水的_________ 比較大。

II. 某自來(lái)水廠凈化水的大致流程如下：

自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中加入明礬的作用是______ ；水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的雜質(zhì)是______ ；炭濾池中活性炭的作用是______ 。

III. 實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置（如圖），玻璃管 a 中生成的氣體是______ ，檢驗(yàn)玻璃管 b 中氣體的方法是______；a、b 中氣體的體積比約是______ ，該實(shí)驗(yàn)證明水是由______ 組成。保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是______ 。

IV. 水是一種良好的溶劑。某病人注射用的生理鹽水（含 0.85~0.90%的氯化鈉）中添加了適量的葡萄糖 （C 6H12O 6 ）以補(bǔ)充能量和體液。該注射液中的溶質(zhì)為______；葡萄糖由 _____種元素組成，其中 _____元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；1 個(gè)葡萄糖分子中含 ____個(gè)原子；分子中各原子物質(zhì)的量之比是____ ；90g 葡萄糖的物質(zhì)的量為_____ mol； 個(gè)葡萄糖分子中含有 _____mol 氧原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

①請(qǐng)寫出物質(zhì)甲的一條用途______。

②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱）在一定條件下，物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學(xué)”）變化。

③物質(zhì)丙的化學(xué)式為______，從其化學(xué)式可以獲得的信息是______(寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的部分信息。A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)鈉元素的原子序數(shù)為______，氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______；

(2)A、B、C、D中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______填字母；

(3)若D中，則該粒子屬于______填“原子”或“離子”。

(4)鈉元素和氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知D、G為單質(zhì)。回答下列問(wèn)題：

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B______，G______；

(2)C的一種用途是______；

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為______；

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的物質(zhì)，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

（1）水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過(guò)濾、______、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用______方法降低水的硬度；“節(jié)約用水，從你我做起”，你的一種具體做法是______。

（2）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為______能；實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)探究水的組成元素，理論依據(jù)是______。

（3）水分子在特定條件下能夠解離而得到和，易與水分子形成水合氫離子，與水分子相比，下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是______填字母序號(hào)。

A.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變 氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

（4）溶液有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過(guò)程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______填“偏大”、“偏小”、或“無(wú)影響”。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組同學(xué)用某碳酸鈉樣品(含少量氯化鈉，無(wú)其他雜質(zhì)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：

(1)生成二氧化碳的總質(zhì)量為______g。

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%)

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