化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應的化學表達式為_____。某次實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
(查閱資料)
①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;
②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
(猜想假設)
猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為_____;猜想三:該氣體為O2和Cl2的混合物。
(實驗探究)
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案Ⅰ | 用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 | 木條復燃,淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想_____成立 |
方案Ⅱ | 向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 | 木條_____,淀粉碘化鉀試紙為_____色 | 猜想三成立 |
(反思評價)
為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致?哪個是正確的?
①同學:方案Ⅰ結(jié)論不正確,其操作不合理,不合理之處是_____。
②老師:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是_____。
(拓展應用)
實驗結(jié)束后,該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,實驗的主要步驟為:①溶解、②_____、③洗滌干燥。步驟 ②中玻璃棒的作用是_____。
科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
如圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是( )
6C 碳 1201 | |
13Al 鋁 2698 | 14Si 硅 2809 |
A. 碳的原子序數(shù)是12.01
B. 鋁是地殼中含量最多的元素
C. 鋁原子中電子數(shù)為14
D. 三種原子中質(zhì)量最大的是硅
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科目:初中化學 來源:安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗裝置或操作正確的是( )
A. 加熱液體 B. 加入固體
C. 檢查氣密性 D. 收集氧氣
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科目:初中化學 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質(zhì)量抽測化學試卷 題型:單選題
下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列有關該實驗的說法中,正確的是
A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 P2O5
B. 紅磷熄滅后,立刻打開彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 瓶中液面最終上升至1處,證明空氣中O2含量約為1/5體積
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科目:初中化學 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質(zhì)量抽測化學試卷 題型:單選題
下列符號中,能表示兩個氧分子的是
A. 2O B. 2O2 C. O2 D. O2-
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指_____ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注,請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是_____。
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應的作用是_____(填字母序號,下同),③對應的作用是_____。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有_____。
A.大量使用化肥、農(nóng)藥 B.工業(yè)廢氣處理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____。
A.水的蒸發(fā) B.水的電解 C.水的凈化
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述說法中正確的是( 。
A. 紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B. 硫在氧氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成了四氧化三鐵
D. 燃著的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
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科目:初中化學 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關,請?zhí)羁眨?/p>
(1)溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,據(jù)圖可判斷出X的數(shù)值為_____。
(2)溴原予在化學反應中易_____電子(填“得”或“失”),所以溴元素在化合物中的化合價通常為_____價,寫出鎂元素與溴元素組成的化合物的化學式_____。
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科目:初中化學 來源:北京市通州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時,發(fā)現(xiàn)反應開始后試管中出現(xiàn)紅色固體同時產(chǎn)生無色無味氣體。興趣小組同學進行了以下探究。
實驗1:向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:
實驗組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸銅溶液濃度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
氣泡情況 | 很快 | 快 | 較快 | 快 | 較快 | 慢 | 無 |
實驗2:向質(zhì)量分數(shù)為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:
實驗組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
氣泡情況 | 較快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
(1)實驗1的目的是______。
(2)實驗2的結(jié)論是______。
(3)依據(jù)實驗1和實驗2,推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應的現(xiàn)象是________。
(反思與評價)
(4)實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗,理由是_______。
(5)根據(jù)你的猜想,氣泡中的氣體是______。
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