如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出圖中編號儀器名稱:a
 
、b
 

(2)利用上圖所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是
 

A.用①③制取氧氣              B.用②⑤制取氧氣
C.用②④制取二氧化碳          D.用②⑤制取氫氣
(3)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在裝置①中制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小波同學(xué)將裝置②進(jìn)行了改進(jìn),如圖Ⅰ和Ⅱ.改進(jìn)后的裝置與②裝置相比,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是
 
;裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是
 
;實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳,銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,探究二氧化碳的性質(zhì),氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的方法并結(jié)合裝置分析解答;
(3)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣;
(4)裝置Ⅰ可通過活塞的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,裝置Ⅱ是一微型實(shí)驗(yàn),可節(jié)約藥品,并對小針筒、藥瓶進(jìn)行廢物利用,并能逐滴加入液體,控制反應(yīng)速率等,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),銅網(wǎng)上放固體.
解答:解:(1)編號儀器分別是輸導(dǎo)氣體的導(dǎo)管和盛裝水的水槽;
(2)A、氧氣的密度比空氣大,不能用向下排空氣法收集,故錯誤;
B、實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳常溫反應(yīng)制取氧氣,可用②,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,正確;
C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),不需加熱,可用②,二氧化碳密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,正確;
D、實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,不需加熱,可用②,氫氣難溶于水,可用排水法收集,正確;
(3)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)裝置Ⅰ可通過活塞的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,裝置Ⅱ是一微型實(shí)驗(yàn),可節(jié)約藥品,并對小針筒、藥瓶進(jìn)行廢物利用,并能逐滴加入液體,因此可控制反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),銅網(wǎng)上放固體,所以放的是大理石或石灰石;
故答案為:(1)導(dǎo)管;  水槽; 
(2)BCD;    
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(4)Ⅰ:可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
Ⅱ:節(jié)約藥品 (或廢物利用、可獲得平穩(wěn)的氣流、控制反應(yīng)的速率等);
石灰石或大理石.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氧氣和氫氣、二氧化碳的制取裝置和收集裝置的選擇、裝置的評價,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng),掌握相關(guān)知識才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石建同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中制備并檢驗(yàn)二氧化碳.請結(jié)合如圖回答下列問題:
(1)寫出儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的用途
 
;
(2)請幫助石建同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;
(4)二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,對純堿(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)兩種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到乙燒杯中的澄清石灰水沒有變渾濁,觀察到丙燒杯中的澄清石灰水變渾濁,盛小蘇打的小試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),余下的固體為純堿.請寫出丙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)該實(shí)驗(yàn)探究利用的科學(xué)方法是對比分析法,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="wrextk6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱市春季平均氣溫低,為了使蔬菜提早上市,滿足人們?nèi)粘I畹男枨螅姓龀洲r(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜,如圖所示.請回答下列問題:蔬菜除了可以提供大量的水分外,提供的主要營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是
 
;為促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害能力,應(yīng)施加的化肥種類是
 
,銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如表欄目空格內(nèi)填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別和加點(diǎn)元素的化合價
序號 (1) (2) (3) (4) (5)
名稱 氬氣
 
氫氧化鐵
 
碘酸鉀
化學(xué)式
 
HNO3 Fe(OH)3 Cu2O KIO3
類別 單質(zhì)
 
氧化物
化合價 0 +5 +1 -2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活和化學(xué)聯(lián)系緊密:
(1)生活中鐵容易生銹,主要原因是鐵與
 
物質(zhì)發(fā)生作用.
(2)溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)二個氮分子
 
        (2)三個亞鐵離子
 

(3)碳酸根離子
 
      (4)硫酸鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述是化學(xué)變化的是( 。
A、
用高分子分離膜淡化海水
B、
用爐具清潔劑清潔爐灶上油污
C、
白酒放置一段時間后質(zhì)量減少
D、
稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年1月底,浙江、上海、廣東等地相繼發(fā)現(xiàn)人感染H7N9病毒,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,其化學(xué)式為C15H28N4O4.有關(guān)帕拉米韋的說法正確的是(  )
A、帕拉米韋中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為14:8
B、帕拉米韋屬于氧化物
C、帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D、帕拉米韋分子中氫、氮原子的個數(shù)比15:4

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同步練習(xí)冊答案