【題目】抗擊新冠肺炎疫情中,一種名為瑞德西韋(分子式為C27H35N6O8P)的新藥被寄予厚望,認(rèn)為該新藥或許會成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列有關(guān)瑞德西韋說法正確的是

A.瑞德西韋的相對分子質(zhì)量為602 g

B.瑞德西韋完全氧化的產(chǎn)物只有二氧化碳和水

C.瑞德西韋由27個碳原子、35 個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和1個磷原子構(gòu)成

D.瑞德西韋中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素

【答案】D

【解析】

A、瑞德西韋的相對分子質(zhì)量是27×12+35×1+6×14+8×16+31=602，相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項錯誤；

B、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，瑞德西韋中含有碳、氫、氧、氮、磷元素，所以燃燒產(chǎn)物除了二氧化碳和水，還有氮、磷元素的化合物，故選項錯誤；

C、瑞德西韋由瑞德西韋分子構(gòu)成，一個瑞德西韋分子由27個碳原子、35個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和1個磷原子構(gòu)成，故選項錯誤；

D、某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，各元素質(zhì)量之比=之比，各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比=×100%之比，故各元素質(zhì)量之比=各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比，瑞德西韋中C、H、N、O、P元素的質(zhì)量比=（12×27）：（1×35）：（14×6）：（16×8）:31=324：35：84：128:31，故瑞德西韋中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素，故選項正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）裝置 A 的優(yōu)點(diǎn)是_________。

（2）若用裝置 B 排水法收集氧氣，氣體從______________（填“a”或“b”）端導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。

（3）對比裝置 C 和 D，可以得出可燃物燃燒的條件是______________。

（4）某同學(xué)連接 A、E、F 進(jìn)行實(shí)驗，A 中所加藥品不同，F 中所加藥品相同。

①若實(shí)驗時 E 中蠟燭熄滅，F 中溶液變渾濁，則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

②若實(shí)驗時 E 中蠟燭燃燒更旺，F 中溶液變渾濁，則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

③實(shí)驗時 F 中溶液的作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗。

①取1.5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。

②用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù).直至反應(yīng)結(jié)束。

③用3.1毫克、3.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗,獲取數(shù)據(jù)如圖乙。

(1)步驟②將注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體，其目的是__________。

(2)小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論，其依據(jù)是_____________。

(3)查閱資料得知：過氧化氫分解為放熱反應(yīng)。小明推測:過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致實(shí)驗過程中過氧化氫分解突然變慢。請說明其理由:___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后碳元素化合價沒有發(fā)生變化

B. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7

C. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

D. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題

（1）標(biāo)出字母 a、b 的儀器名稱：a_____，b_____。寫出用裝置A制取O2的化學(xué)方程式_____。

（2）選用合適的裝置制取二氧化碳?xì)怏w，并能控制反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是_____。

（3）制得的CO2中含有少量的HCl氣體和H2O，要除去雜質(zhì)HCl，可在裝置F中盛入小蘇打溶液，則混合氣體應(yīng)由裝置F_____（填數(shù)字序號）端通入，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）實(shí)驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗室制取氨氣可選用的實(shí)驗裝置組合為_____（填序號）。

A A 和 D B A 和 E C B 和 E D A 和 F

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì), B常用于改良酸性土壤�；卮鹣铝袉栴}:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為______________。

(2)物質(zhì)C反應(yīng)生成物質(zhì)E和F的化學(xué)方程式為______________ ,其反應(yīng)基本類型屬于______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究．室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖．觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入凈容積為146mL的廣口瓶．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)．記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時間如下表．

序號

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時間

/min

①

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

78

約120

②

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

78

約70

③

/

/

/

（1）實(shí)驗①和②說明NaCl可以__�。ㄌ�“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．

（2）實(shí)驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是__�。ㄌ�“放熱”或“吸熱”）過程．

（3）實(shí)驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學(xué)式：__．

（4）實(shí)驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，填寫實(shí)驗③的樣品組成：__．

（5）小明認(rèn)為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是__%（得數(shù)保留3位有效數(shù)字）．

（6）為進(jìn)一步驗證（5）小題的實(shí)驗結(jié)果，現(xiàn)僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl），請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗方案______（可畫簡圖表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說法中不正確的是（　　）

A.反應(yīng)后丙的質(zhì)量為4g

B.丁的相對分子質(zhì)量是丙的3倍

C.生成的丙、丁的質(zhì)量之比為1：3

D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍．食鹽中通常加入一定量的碘酸鉀（KIO3），補(bǔ)充人體需要的碘元素．結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述中，正確的是

A.碘元素屬于金屬元素

B.碘的相對原子量是126.9g

C.碘離子（I﹣）的核外電子數(shù)為54

D.碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好

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