某校實(shí)驗(yàn)室僅提供了以下實(shí)驗(yàn)藥品:鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液。該校九年級(jí)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄夸\、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中.銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì):③將金屬片A放入到溶液B中。
(1)實(shí)驗(yàn)?的現(xiàn)象是           。
(2)實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    。實(shí)驗(yàn)③中的金屬片A是        ,溶液B是           。
(1)鎂片與稀鹽酸反應(yīng)比鋅片與稀鹽酸反應(yīng)劇烈
(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag  (3) Cu(或Zn)   稀鹽酸(或CuSO4溶液)

試題分析:(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鎂和鋅都是氫前的金屬,故都可以與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,且鎂在鋅的前面,故與酸反應(yīng)的更劇烈。
(2)銅位于銀前,故銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅,故②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
根據(jù)題意,本題要探究鋅、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序,而上面已分別驗(yàn)證了鎂、鋅和銅、銀的活動(dòng)性,故現(xiàn)在只需驗(yàn)證、比較鋅與銅的活動(dòng)性,所以只需將銅片放入鹽酸中,看是否反應(yīng)即可,或?qū)\加入硫酸銅溶液中,看是否反應(yīng)也行。
點(diǎn)評(píng):理解和熟練掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用是解答此類題的關(guān)鍵,即在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
[知識(shí)回放]
金屬活動(dòng)性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn   Sn  Pb(H)   Hg  Ag  Pt  Au,請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是         
[查閱資料]
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)
試管1
試管2
試管3
實(shí)驗(yàn)
操作



實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色
               
 
[結(jié)論與解釋]
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想       正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是                              
[知識(shí)運(yùn)用]
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)       (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列用品使用金屬材料的是         (填字母序號(hào))。
(2)自然界中的金屬大多以化合物形式存在,獲取金屬單質(zhì)的方法有多種。工業(yè)上用赤鐵礦石冶煉鐵的化學(xué)方程式為         ,這種冶煉方法叫還原法。鋁的冶煉多采用電解法,通電分解熔融的氧化鋁制取鋁的化學(xué)方程式為         。
(3)珍惜和保護(hù)金屬資源的措施之一是防止金屬銹蝕,使用過(guò)的菜刀清洗后需要及時(shí)擦干放置,可以減少________對(duì)鐵銹蝕的影響。
(4)回收廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的重要措施。化學(xué)小組的同學(xué)從電子垃圾中獲得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的電子廢料,進(jìn)行如下回收處理(省略分離操作和部分產(chǎn)品,流程以外的其他產(chǎn)品不含有上述元素);卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:

①步驟c在加入固體G前應(yīng)先除去溶液中的過(guò)氧化氫,除去過(guò)氧化氫的簡(jiǎn)單方法用化學(xué)方程式表示為         
②濾液A中含有的溶質(zhì)是         。
③A~J九種物質(zhì)中,含有鐵元素的是           (填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有X、Y、Z三種金屬,把三種金屬分別放入稀鹽酸中,Y減少并放出氣體,X、Z無(wú)變化;把X、Z分別放入硝酸銀溶液中,X表面有銀白色物質(zhì)析出,Z無(wú)變化。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.X、Y、ZB.Y、Z 、XC.Y、X 、ZD.Z、Y、X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。 
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是         ;
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵制品非常容易銹蝕,寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的反應(yīng)方程式                              ;請(qǐng)你提出一條防止鐵制品銹蝕的方法             
(3)廢舊電池中含有汞,隨意丟棄會(huì)造成污染,威脅人類健康。汞的元素符號(hào)      ,它不同于其他金屬的一點(diǎn)物理性質(zhì)是          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用題15圖所給儀器和藥品(金屬片表面已經(jīng)過(guò)打磨),驗(yàn)證  Al、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱順序。

(1)金屬片表面需經(jīng)過(guò)打磨的原因是                                   
(2)若他們僅通過(guò)改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序,設(shè)計(jì)了如下六種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)每次反應(yīng)中金屬均過(guò)量,且反應(yīng)充分進(jìn)行)
①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe   ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗(yàn)證出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的實(shí)驗(yàn)方案有          (填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化工廠排出的廢液中含有。為了減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染,并回收銀和銅,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

試回答:
⑴加入的固體a是(寫(xiě)化學(xué)式)       
⑵固體乙的成分有           
⑶步驟①中將濾液1與固體甲分離的操作名稱是          
⑷寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)   (A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導(dǎo)電性      C..金屬的活動(dòng)性)關(guān)系最大.
(2)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的     等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.保護(hù)金屬資源,人人有責(zé).請(qǐng)寫(xiě)出一條防止鐵制品生銹的方法    .目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)  
A.節(jié)約金屬資源
B.減少礦物開(kāi)采,合理利用資源
C.防止鋼鐵生銹
(3)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線即可留下紅色的印跡,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為  
(4)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:?
步驟①中,金屬X是    ;?
步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是         ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的。請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖示中屬于非金屬單質(zhì)的是       ,屬于氧化物的是       (寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過(guò)濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2
①M(fèi)nO2在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中起的是             作用;
②將A的溶液分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,它能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,可知該氣體的化學(xué)式為      ;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知A物質(zhì)的化學(xué)式為          。

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