15．白熾燈泡中要填充增壓氣，霓虹燈中要填充增色氣，下列氣體中不能用來填充燈泡的是（　�。�
A．氬氣B．氮氣C．氧氣D．氖氣

分析 填充燈泡的氣體應該是化學性質(zhì)不活潑，不能和燈絲發(fā)生化學反應的物質(zhì)，稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈．

解答 解：A、燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作燈泡的保護氣，故氬氣能用來填充燈泡；
B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用于填充燈泡；
C、氧氣化學性質(zhì)活潑，在一定條件下能和燈絲反應，不能用來填充燈泡．
D、燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，所以氖氣可以用于填充燈泡；
故選C．

點評 本題主要考查了氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有（1）氦氣（2）食鹽水（3）氯化鉀（4）冰水混合物（5）高錳酸鉀，其中屬于混合物的是
（2），屬于單質(zhì)的是（1），屬于化合物的是（3）（4）（5），屬于氧化物的是（4）．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．燒杯B．試管C．燒瓶D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．已知12g碳與20g氧氣在點燃條件下發(fā)生反應，生成的氣體是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳
C．一氧化碳、二氧化碳的混合物D．不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置（除A外）．

Ⅰ：根據(jù)你的實驗操作體會和認識，回答下列問題：
（1）選擇C與G或E組合成裝置可制取干燥的氧氣．
（2）選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是反應物應該是固體和液體，反應條件是常溫．
（3）若用G裝置收集二氧化碳，從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應從G的左（填“左”或“右”）端通入，用來檢驗二氧化碳是否集滿的操作是將燃著的木條放在G裝置的右端管口，木條熄滅則已經(jīng)收集滿．
（4）C裝置稍作改進可以完成氫氣還原氧化銅實驗，改進方法是將橡皮塞去掉，將導管伸到試管的底部．
Ⅱ：根據(jù)你對實驗原理的理解和研究，嘗試解答下列問題：
實驗室利用裝置A，將甲酸（HCOOH）在濃硫酸的脫水作用下，制取CO，實驗中為了使反應速度明顯加快，常先對濃硫酸進行預熱，再向濃硫酸中滴加甲酸．反應的化學方程式為：
HCOOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$H2O+CO↑
（5）甲酸（HCOOH）分子中碳元素的化合價為+2．
（6）收集CO的裝置應選用F（填序號）裝置．
（7）你認為點燃CO前必須進行的操作是驗純．
（8）你認為與制取H2相比，制取CO的實驗要注意在通風廚中進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．吸毒嚴重危害人體健康與社會安寧，是世界的一大公害．“搖頭丸”是國家嚴禁的一種毒品，化學式為C9H13N，請計算
①“搖頭丸”的相對分子質(zhì)量是多少？（要求寫出計算過程）
②“搖頭丸”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)金屬的問題：
（1）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是鐵、銅、金；
（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料（填“金屬材料”或“非金屬材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．寫出防止鐵生銹的兩種方法是刷漆，涂油．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各元素符號中大寫字母相同的是（　�。�
A．鐵、鋅、鈉B．鈣、鋁、銅C．鋁、銀、鎂D．碳、鈣、氯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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同步練習冊答案