14.如圖1是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.請看圖回答.
①20℃時,甲乙丙三種物質的溶解度由大到小的順序乙>甲>丙
②圖中A點表示的意義是40℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等,都為36g.
③在室溫時,將分別盛有甲、丙飽和溶液的試管各兩支,分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中.根據(jù)甲、丙兩物質的溶解度曲線,判斷圖2試管內所示現(xiàn)象正確的是AD(填字母序號),該現(xiàn)象被叫做結晶.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:①由題目中溶解度曲線查閱20℃時三種物質的溶解度,容易看出乙的溶解度最大,甲次之,丙最小.故答案為:乙>甲>丙;
②由溶解度曲線可以看出甲乙物質的溶解度關系,40℃時是甲乙二物質溶解度曲線的交點,即此溫度時二者溶解度相等,且易查得此時溶解度為36g.故答案為:40℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等,都為36g; 
③由溶解度曲線分析可知,丙溶解度隨溫度的升高而減小,隨溫度的降低而增大,甲溶解度隨溫度的升高而增大,隨溫度的降低而減小,所以丙的飽和溶液在升溫時,溶液中有晶體析出,而甲的飽和溶液在降溫后溶液中有晶體析出,該過程叫結晶.故答案為:AD;結晶.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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4.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
    稱量固體
B.
   量取9.5mL液體
C.
   加熱液體
D.
   檢查裝置氣密性

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5.按要求寫出下列符號或寫出符號表示的意義.
(1)畫出質子數(shù)為6的原子結構示意圖
(2)一個鈉原子Na;
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2.研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應,分別取少量反應后的溶液于試管中,用如表中的不同試劑進行實驗,下列選項錯誤的是(  )
選項所用試劑或用品現(xiàn)象和結論
A氯化鎂溶液出現(xiàn)白色沉淀,則氫氧化鈉過量
B硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量
C鐵片有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量
DpH試紙試紙顯藍色,則恰好完全反應
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)t1℃時,兩物質中溶解度較大的是氯化鉀.
(2)t2℃時,兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質量較大的是的硝酸鉀溶液;
(3)t2℃時,將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀溶液的質量是62.5g.保持溫度不變,往該燒杯中再加入5g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質的質量分數(shù)不變(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)當氯化鉀中混有少量硝酸鉀時,可用蒸發(fā)結晶方法提純氯化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質相互反應后不生成鹽和水的是( 。
A.氫氧化鎂和稀鹽酸反應B.氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳
C.在氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液D.稀硫酸和氧化銅反應

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6.某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗.稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示.求:
(1)銅鋅合金匯中,鋅的質量分數(shù)是多少?
(2)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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3.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)圖中標有①的儀器名稱是錐形瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳時,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著木條熄滅,則已滿,集滿二氧化碳的集氣瓶應正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
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