鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.

(1)如圖生活用品中,主要是利用金屬具有良好導熱性的是
 
.(填序號)
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因是(用方程式表示)
 

(3)鋼鐵是我們日常生活中使用最多的金屬材料.煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應的化學方程式為
 

(4)我國鋼鐵年產量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.鐵生銹是鐵與空氣中的
 
、
 
發(fā)生化學反應的過程.人們常采取
 
方法(寫一種)防止鐵生銹.
(5)我國礦物儲量很豐富,但人均占有量并不多,請保護金屬資源!下面幾種做法中,可有效保護金屬資源的是
 
(填字母).
a.回收利用廢舊金屬制品                b.任意開采鐵礦石
c.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中    d.尋找、開發(fā)金屬的代用品.
考點:金屬的物理性質及用途,金屬的化學性質,一氧化碳還原氧化鐵,金屬銹蝕的條件及其防護,金屬資源的保護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)從鐵具有良好的導熱性去分析;
(2)從鋁和空氣中的氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜去分析;
(3)從一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)在高溫下反應生成鐵和二氧化碳去分析;
(4)從鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程去分析;
(5)從保護金屬資源的方法去分析.
解答:解:(1)由于鐵具有良好的導熱性,所以可用做鐵鍋;故答案為:A;
(2)由于鋁和空氣中的氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,其反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3;阻止了鋁的進一步氧化,所以鋁具有很好的抗腐蝕性能;故答案為:4Al+3O2═2Al2O3
(3)一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,其反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;故答案為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(4)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程,可通過隔絕氧氣或水分的方法防止鐵生銹,如涂油等;故答案為:氧氣    水蒸氣     涂油;
(5)保護金屬資源的方法有:a.回收利用廢舊金屬制品;b.有計劃、合理的開采鐵礦石;c.防止金屬的銹蝕;d.尋找、開發(fā)金屬的代用品;故答案為:ad.
點評:本題難度不大,熟悉金屬的性質和用途、鋼鐵的冶煉、生銹的原理是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個反應過程的微觀示意圖,圖中不同顏色的小球分別代表氧原子、氮原子和碳原子,幾種不同的小球組合在一起就是一種分子.請回答有關問題:
(1)圖中共涉及
 
種化合物.請用化學式表達上述反應
 

(2)分析上述反應的微觀模擬示意圖,請從分子、原子視角各總結一條結論:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素A的原子結構示意圖為,該元素原子的核電荷數(shù)為
 
,原子的最外層電子數(shù)是
 
,A屬于
 
元素(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子通過得失電子而形成的離子的符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗:
(1)鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾.若彈簧夾未夾緊,則進入集氣瓶中的水會偏
 

(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
【推測一】氮氣與鎂條反應而減少;
【推測二】
 

【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應的文字表達式為:
 
,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質和一種金屬氧化物,反應的文字表達式為
 

(3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

M元素的單質可用于原子反應堆的導熱劑,其原子結構示意圖如圖1,則:
(1)該原子有
 
個電子層,X的值是
 
.M元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)M元素的化學性質與圖2中
 
(填序號)元素的化學性質相似;
(3)M元素和第(2)小題的B元素形成化合物的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語表示:
(1)2個氮原子
 
;(2)3個硫酸根離子
 

(3)氧化鐵的化學式
 
;(4)小蘇打的主要成分的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳在地殼中含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.根據(jù)所學知識回答:
(1)圖①為碳原子的結構示意圖,常溫下碳的化學性質
 
(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對應三種碳單質:圖②單質的名稱是金剛石,圖③單質的名稱是
 
,圖④單質的化學式是
 
.這三種碳單質的物理性質存在明顯差異的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

考慮到乘客安全,交通部門規(guī)定:旅客乘坐車船時,嚴禁攜帶易燃易爆的物質.下列物品:①蔗糖②酒精③煙花爆竹④汽油,乘坐車船時禁止隨身攜帶的是( 。
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于物質的用途,下列說法不合理的是( 。
A、氫氧化鈉除去有害氣體SO2
B、.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
C、干冰用作制冷劑
D、氫氧化鈉用于除鐵銹

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