“詩(shī)畫瘦西湖，人文古揚(yáng)州”是杭州市的旅游宣傳語，清澈的瘦西湖水屬于（       ）

  A．混合物           B．純凈物          C．單質(zhì)           D．化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（　�。�

　

A．

過濾

B．

煮沸

C．

吸附

D．

攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某種氯原子的質(zhì)量為M kg，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為N kg，則這種氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化氫制氧氣可用如圖A裝置．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　；寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式式　　．

②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置　　（填字母）．

③某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是　　．

④若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點(diǎn)是　　（填編號(hào)）．

A．生成物只有氧氣  B．不需加熱  C．需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在荷塘邊經(jīng)過，能聞到陣陣清香，是因?yàn)椤。ā　　　　。?/p>

 A.分子之間有間隔   B．分子有質(zhì)量  C．同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同　D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(    )

A．水與澄清石灰水----二氧化碳?xì)怏w     B．硬水和軟水----肥皂水

  C．空氣和氧氣----帶火星的木條         D．氮?dú)夂投趸細(xì)怏w---燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1）右圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱：

  A                B             

C                D              

（2）某同學(xué)用如右圖的裝置進(jìn)行過濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：

①                                             

②                                              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法不能用來區(qū)別硬水和軟水的是（　�。�

　

A．

用兩只燒杯取等量水樣，分別滴加等量肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫和浮渣的多少

　

B．

用兩只燒杯取等量水樣，分別加熱至沸騰，觀察在杯壁上產(chǎn)生水垢的多少

　

C．

取一玻璃片，分別在不同位置滴等量水樣并蒸發(fā)完全，觀察白色殘留物的多少

　

D．

將等量水樣分別過濾，觀察過濾器內(nèi)留下的固體雜質(zhì)的多少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)____      （填“高”或“低”），紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                      

  （2）很多物質(zhì)都能燃燒，例如鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為                         

     反應(yīng)的方程式為                                           

  （3）向盛有水的燒杯中加入少量品紅，靜置一段時(shí)間后，溶液逐漸變成紅色，此實(shí)驗(yàn)主要說明分子的性質(zhì)是_____________。將所得溶液通過簡(jiǎn)易凈水器中的石英砂和活性碳等處理后，可得到無色溶液，由此說明活性炭是具有___________性的物質(zhì)。

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