【題目】下列實(shí)驗(yàn)合理的是( )
A.測(cè)定空氣里氧氣的含量B.驗(yàn)證蠟燭含有碳元素
C.比較不同催化劑的催化效果D.硫在氧氣中燃燒
【答案】B
【解析】
A、紅磷和氧氣反應(yīng)會(huì)生成五氧化二磷,當(dāng)左邊集氣瓶中燃燒停止,冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,雖然左邊集氣瓶中氧氣被消耗盡,壓強(qiáng)變小,右邊廣口瓶中水會(huì)倒流至左邊集氣瓶中,但右端盛水的廣口瓶上有瓶塞,當(dāng)左右兩邊壓強(qiáng)相等,就不能倒流,但此時(shí)壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng),倒流進(jìn)來(lái)的水體積不等于原來(lái)空氣中氧氣的體積,選項(xiàng)A不正確;
B、根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,燒杯壁上的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,因此可以證明蠟燭中含有碳元素,選項(xiàng)B正確;
C、比較不同催化劑的催化效果,應(yīng)該使用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,選項(xiàng)C不正確;
D、硫和氧氣在點(diǎn)燃條件下會(huì)反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫會(huì)污染空氣,需要用水吸收二氧化硫,選項(xiàng)D不正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)如圖所示裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____ ②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該裝置有一處不足之處是_____;
(3)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____,若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)通入。
(4)裝置C與D組合,可制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;裝置B和C對(duì)比,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷(CH4),甲烷密度比空氣小,難溶于水,發(fā)生和收集裝置可以選擇_____(填字母序號(hào),一種即可);請(qǐng)寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____;
(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是_____;
(3)若F為黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)_____,若G為黑色固體,寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G為初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)。其中A、C為組成元素相同的兩種化合物,B、G均為黑色固體,D和F反應(yīng)時(shí),火星四射。它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。請(qǐng)按要求填空:
(1)寫(xiě)出A、E的化學(xué)式:A________;E_________。
(2)D + F→ G 的化學(xué)式表達(dá)式為:_________,該反應(yīng)屬于_______(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
(1)在F、、三種元素中,最容易得到電子的元素為_____(寫(xiě)名稱(chēng))。
(2)寫(xiě)出鈉離子的符號(hào)_____。
(3)寫(xiě)出F與形成化合物的化學(xué)式_____。
(4)氬氣是由氬原子直接構(gòu)成,常被用來(lái)作為焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣。氬氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,與其原子的核外電子排布,特別是_____有關(guān)。
(5)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。圖所示為元素周期表中同一周期相鄰的三種元素。
①這三種元素均屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
②依據(jù)同一周期原子序數(shù)變化規(guī)律推斷,鉻元素的原子序數(shù)為_____。
③一定條件下,錳單質(zhì)()能與氧氣反應(yīng),生成一氧化錳(),試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,F是相對(duì)分子量最小的氧化物。試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):C_____。
(2)反應(yīng)③的基本類(lèi)型:_____反應(yīng),該反應(yīng)中體現(xiàn)了D的_____性。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
(4)反應(yīng)②中B的作用為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)如圖所示回答相應(yīng)問(wèn)題。
(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于______(填“金屬“或“非金屬",該元素原子的核外電子數(shù)為____。
(2)如圖乙為周期表的部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的_____。(多選)
A、 原子序數(shù):Z> Y B 、核外電子:X=Y
C 、Y和Z處于同一周期 D、 X表示氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中表示的某系列物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)表格中的內(nèi)容,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | …… |
化學(xué)式 | …… |
A.物質(zhì)①②③中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大的順序?yàn)棰佗冖?/span>
B.若①②兩種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量相等,則①②兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為1:2
C.該系列物質(zhì)的化學(xué)式中都有NO2,N(NO2)3中也有,其名稱(chēng)為硝酸氮
D.該系列物質(zhì)中,某物質(zhì)所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.96%,該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H11NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題:
(1)儀器a、b的名稱(chēng)分別是__________、__________ 。
(2)C是進(jìn)行______操作裝置中的一部分,其中玻璃棒的作用是_____________。
(3)若選用D裝置收集O2,則氣體應(yīng)從______(填“①”或“②”)端進(jìn)入,若用A裝置制O2,反應(yīng)的原理為(寫(xiě)反應(yīng)表達(dá)式)_________________________________。
(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是______(寫(xiě)化學(xué)式),該試劑的作用______(填“相同”或“不同”)。
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