14．蜂蜜總含糖量達(dá)65%-75%，還含有豐富的酶類(lèi)，水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等．新鮮的蜂蜜可直接食用，也可配成水溶液．由生活常識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蜂蜜是混合物，它的主要成分是糖類(lèi)
B．蜂蜜營(yíng)養(yǎng)豐富，適宜所有人群
C．蜂蜜水溶液無(wú)色、無(wú)味
D．鈣、鐵、鋅是人體必需的元素

分析 根據(jù)題干所給信息結(jié)合元素與人體的生理活動(dòng)的關(guān)系進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、根據(jù)題干信息“蜂蜜總含糖量達(dá)65%-75%，還含有豐富的酶類(lèi)，水溶性維生素及鈣、鐵、鋅等”可知蜂蜜屬于混合物，主要成分是糖類(lèi)，故A說(shuō)法正確．
B、蜂蜜的主要成分是糖類(lèi)，同時(shí)也含有蛋白質(zhì)及微量元素，但并不是適宜所有人群，如糖尿病人不適宜，故B說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)生活常識(shí)可知蜂蜜水溶液不是無(wú)色，是棕色的，有甜味，故C說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、鈣、鐵、鋅是人體必需的元素，故D說(shuō)法正確．
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，因此在近年的中考中，與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的情景題經(jīng)常出現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室許多藥品需要密封保存．下列關(guān)于藥品必須密封保存的解釋正確的是（　�。�
A．濃鹽酸-防止吸水B．NaOH溶液-防止與氧氣反應(yīng)
C．濃硫酸-防止揮發(fā)D．生石灰-防止與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%．
（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒@種說(shuō)法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂谢瘜W(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（4）菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行光合作用．
（5）用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)簹鈶B(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是構(gòu)成它們的分子相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是（　�。�
A．用細(xì)鐵絲在密閉容器中燃燒，除盡密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
B．向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸鹽
C．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
D．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤(rùn)濕pH試紙上，測(cè)定其pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)正確的是（　�。�
A．無(wú)色氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，說(shuō)明氣體是甲烷
B．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色，無(wú)味的氣體，該固體中不一定含有CO32-
C．往溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀，該沉淀一定是BaSO4
D．某無(wú)色溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，顯無(wú)色，該溶液一定不是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系．
（1）現(xiàn)有氮?dú)�、氧氣、生石灰、熟石灰、碳酸氫鈉等物質(zhì)，請(qǐng)你選擇適的物質(zhì)按要求填空：
①焊接金屬時(shí)常用做保護(hù)氣的是氮?dú)猓?br />②常用做食品干燥劑的是生石灰，其干燥原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）；
③可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是碳酸氫鈉．
（2）如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖，回答下列問(wèn)題．
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料；
②淀粉屬于B（填字母序號(hào)）．
A．蛋白質(zhì)   B．糖類(lèi)   C．油脂   D．維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)．其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品；現(xiàn)象明顯，便于對(duì)比等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）產(chǎn)生氫氣0.2g；
（2）通過(guò)觀察圖象發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出．請(qǐng)你分析其中的原因是：久置的鋁箔表面被氧化，形成一層氧化膜．此氧化膜與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，不產(chǎn)生氫氣．
（3）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．空氣中的下列氣體，通常用作包裝食品的保護(hù)氣的是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．請(qǐng)根據(jù)以下微觀示意圖填空．

（1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為氧化還原反應(yīng)．
（3）該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的根本原因是原子的種類(lèi)、數(shù)目沒(méi)有變化．

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