【題目】在實驗室中化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進行了定量實驗稱取試劑19.8 g放入錐形瓶中,加入30.2 g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25 g鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關信息回答問題。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質的質量/g | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
(1)a的數(shù)值為__________,興趣小組的同學通過實驗,得出該試劑已部分變質的結論,其依據(jù)是(通過實驗數(shù)據(jù)和圖像寫出你的分析) _______________________________。
(2)b的數(shù)值為____________。
(3)計算該試劑中氫氧化鈣的質量分數(shù)___________(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))。
【答案】125滴加鹽酸至100g時,開始時有二氧化碳生成,證明有碳酸鈣存在,之前滴加的鹽酸無現(xiàn)象,說明了鹽酸與氫氧化鈣反應,從而證明氫氧化鈣存在2.274.4%
【解析】
(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,第1、2、4次加入鹽酸的質量就等于錐形瓶中增加的質量,所以第3次加入鹽酸后物質的質量就是2次錐形瓶中物質的質量再加上鹽酸的質量,故a的值為:100g+25g=125g,由實驗數(shù)據(jù)和圖象可知,滴加鹽酸至100g時,開始時有二氧化碳生成,證明有碳酸鈣存在,之前滴加的鹽酸無現(xiàn)象,說明了鹽酸與氫氧化鈣反應,從而證明氫氧化鈣存在,據(jù)此得出該試劑已部分變質的結論;(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,第6次加入鹽酸的質量就等于錐形瓶增加的質量,說明了第5次加入的鹽酸已將碳酸鈣完全反應,則生成的二氧化碳的質量:150g+25g-172.8g=2.2g;(3)設需要碳酸鈣的質量為x,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
x=5g,
試劑中氫氧化鈣的質量分數(shù)為: ×100%≈74.7%;
答:(1)a為125,滴加鹽酸至100g時,開始時有二氧化碳生成,證明有碳酸鈣存在,之前滴加的鹽酸無現(xiàn)象,說明了鹽酸與氫氧化鈣反應,從而證明氫氧化鈣存在;(2)b為2.2,(3)氫氧化鈣的質量分數(shù)為74.7%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知爆竹在空氣中燃爆時可發(fā)生:S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+N2↑,則S、KNO3、C完全反應時的質量比為________ ,爆竹的燃放會對空氣造成污染,很多城市出臺“禁放”規(guī)定杜絕此類污染,以下解決“現(xiàn)代文明”與“傳統(tǒng)文化”沖突的做法可行的是 ________
(填字母)A.提倡電子鞭炮 B.開發(fā)綠色鞭炮 C.關停鞭炮企業(yè).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮通過學習知道了氧氣的驗滿方法,即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已收集滿了。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣一定是純氧嗎?小亮對此展開探究:
取5只集氣瓶,編號為①②③④⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。小亮又在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧氣占容器的體積分數(shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_______________________。
(2)使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:_______________(填“是”或“否”)。
(3)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_______________時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______________(計算結果百分號內保留一位數(shù)小數(shù))。
(4)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸氣所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。
(5)采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如:
第一組實驗若按③④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%~40%之間,從而省去編號為①②⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】H7N9型禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,可用ClO2進行環(huán)境消毒。制取ClO2的微觀過程如圖1所示。請回答下列問題:
(1)如圖所示的四種物質:a中氯元素的化合價為_______價,在a、b、c、d四種物質中,屬于氧化物的是_____(填字母)。
(2)制取ClO2的化學方程式為:________________________________________。
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【題目】在化學王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是(_____)
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O
A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥
B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D. 表示分子個數(shù)的是____;
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。已知CuSO4(白色)+5H2OCuSO45H2O(藍色),請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題。
(1)E裝置中X的名稱是_____。
(2)氫氣中混有的氯化氫氣體可選用_____裝置來除去,氣流應從_____口進。
(3)已知氫氣還原氧化銅可在E裝置中完成,則反應過程中E裝置中的現(xiàn)象是_____,驗證E裝置產生的水可選用_____裝置。
(4)用所給儀器和藥品制備純凈干燥的氫氣來還原氧化銅并驗證生成的水。請按氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】MnO2在能源、材料、信息等方面有重要應用,常用作電池的正極材料和制備金屬錳等物質。在化學上,還用作催化劑和氧化劑。請回答下列問題:
(1)MnO2的制備:2KMnO4+3MnSO4+2H2O===5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4,在反應物和生成物中,錳元素的最高化合價是___________價。
(2)制備O2:加熱氯酸鉀和MnO2的混合物,反應的化學方程式是_________。
(3)制備Cl2:MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O,則X的化學式是___________。
(4)Mn的冶煉:3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3,基本反應類型是_________。
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