下列關(guān)于原子、分子的說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子 |
| B. | 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 |
| C. | 在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù) |
| D. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
考點(diǎn):
分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;原子的定義與構(gòu)成;分子的定義與分子的特性.
專題:
物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析:
從分子的定義與分子的特性方面分析判斷即可.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.
解答:
解:A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,不是唯一的一種,原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì),說法錯(cuò)誤.
B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子,即化學(xué)變化中分子可分原子不可分,說法正確.
C、在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù),說法正確
D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子發(fā)生了變化,原來的物質(zhì)也就不存在,新的物質(zhì)和原來的物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì).物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子不變,物質(zhì)不發(fā)生變化,它和原來物質(zhì)的具有完全相同的化學(xué)性質(zhì).所以把分子說成是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”的最小粒子,說法正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):
本題考查了分子的定義與分子的特性. 在理解“能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子”時(shí),要從物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析:在任何化學(xué)變化過程中,原子都不能被分開,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用食鹽水除去水壺中的水垢
D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 黃酮素屬于有機(jī)物 |
| B. | 黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1 |
| C. | 黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222 |
| D. | 黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)水分子的敘述正確的是( 。
| A. | 水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的 |
| B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子 |
| C. | 水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小 |
| D. | 水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
濕衣服經(jīng)過晾曬就能變干的原因是( 。
| A. | 分子在不停運(yùn)動(dòng) | B. | 分子的體積很小 |
| C. | 分子間有間隔 | D. | 分子的質(zhì)量很小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中,正確的是( 。
| A. | CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) |
| B. | 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 |
| C. | CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
| D. | 大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )
| A. | ①變紅,③不變紅 | B. | ④變紅,③不變紅 |
| C. | ①、④變紅,②、③不變紅 | D. | ④比①先變紅,②、③不變紅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到.
(1)將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里,一段時(shí)間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?請(qǐng)你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因.
(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,為了增加水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進(jìn)行電解,結(jié)束后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉 |
| B. | 用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等 |
| C. | 為減少水體污染,可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放 |
| D. | 在火場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com