下列關(guān)于原子、分子的說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子

 

B.

在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分

 

C.

在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù)

 

D.

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子


考點(diǎn):

分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;原子的定義與構(gòu)成;分子的定義與分子的特性.

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

從分子的定義與分子的特性方面分析判斷即可.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.

解答:

解:A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,不是唯一的一種,原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì),說法錯(cuò)誤.

B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子,即化學(xué)變化中分子可分原子不可分,說法正確.

C、在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù),說法正確

D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子發(fā)生了變化,原來的物質(zhì)也就不存在,新的物質(zhì)和原來的物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì).物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子不變,物質(zhì)不發(fā)生變化,它和原來物質(zhì)的具有完全相同的化學(xué)性質(zhì).所以把分子說成是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”的最小粒子,說法正確.

故選A.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了分子的定義與分子的特性. 在理解“能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子”時(shí),要從物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析:在任何化學(xué)變化過程中,原子都不能被分開,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.下列做法錯(cuò)誤的是(  )

   A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液

   B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

   C.用食鹽水除去水壺中的水垢

   D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

黃酮素屬于有機(jī)物

 

B.

黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1

 

C.

黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222

 

D.

黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)水分子的敘述正確的是( 。

 

A.

水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的

 

B.

保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子

 

C.

水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小

 

D.

水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


濕衣服經(jīng)過晾曬就能變干的原因是( 。

 

A.

分子在不停運(yùn)動(dòng)

B.

分子的體積很小

 

C.

分子間有間隔

D.

分子的質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中,正確的是( 。

 

A.

CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

 

B.

室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

 

C.

CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

 

D.

大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是(  )

 

A.

①變紅,③不變紅

B.

④變紅,③不變紅

 

C.

①、④變紅,②、③不變紅

D.

④比①先變紅,②、③不變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到.

(1)將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里,一段時(shí)間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?請(qǐng)你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因.

(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,為了增加水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進(jìn)行電解,結(jié)束后測(cè)得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉

 

B.

用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等

 

C.

為減少水體污染,可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

 

D.

在火場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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同步練習(xí)冊(cè)答案