【題目】人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 潔凈的空氣是純凈物

B. 工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

C. 氮?dú)饧s占空氣體積的78%

D. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

【答案】A

【解析】

A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾�，屬于混合物，�?/span>A錯(cuò)誤；

B、氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故B正確；

C、氮?dú)饧s占空氣體積的78%，故C正確；

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水電解的化學(xué)方程式：2H2O→2H2↑+O2↑
D.若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液消毒。

（1）過(guò)氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。

（2）若配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用C、H、O、N、Ca五種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式：

（1）最清潔的燃料_____；

（2）可作干燥劑的金屬氧化物_____；

（3）醋酸_____；

（4）硝酸鹽_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)明一種“智能玻璃”，不用空調(diào)，冬暖夏涼。秘密在于其表面的超薄層物質(zhì)二氧化礬(VO2)和鎢(W)的混合物。VO2中V的化合價(jià)為( )

A. +1B. +2C. +3D. +4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

B. 金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

C. 金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同

D. CO2、CO的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若鑒別二氧化碳和氮?dú)�，可采用下列哪種方案（　�。�

A. 分別觀察氣體的顏色

B. 分別聞氣體的氣味

C. 將燃著的木條分別放入盛有兩種氣體的容器中，觀察木條的變化

D. 分別在盛有兩種氣體的容器中，加入適量的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】收藏家收藏的清末鋁制藝術(shù)品，至今保存完好，該藝術(shù)品未被銹蝕的主要原因是

A. 鋁不易被氧化B. 鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)

C. 鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D. 鋁表面的氧化鋁具有保護(hù)作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A.檢查裝置氣密性

B.往試管中加入鋅粒

C.加熱液體

D.固體藥品的取用

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同步練習(xí)冊(cè)答案