下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.通常狀況下,氧氣極易溶于水
B.把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗(yàn)滿
C.氧氣具有可燃性,可用作燃料
D.用高錳酸鉀制取氧氣屬于分解反應(yīng)
考點(diǎn): 氧氣的物理性質(zhì);氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;分解反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題: 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
分析: 根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制法、分解反應(yīng)的概念、驗(yàn)滿方法分析;
解答: 解:A、氧氣不易溶解于水,故A錯(cuò)誤;
B、驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條伸在集氣瓶口,故B錯(cuò)誤;
C、氧氣助燃但不燃燒,故C錯(cuò)誤;
D、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、和氧氣,符合分解反應(yīng)的概念,故D正確.
故選D
點(diǎn)評(píng): 熟練掌握氧氣的性質(zhì),制取方法是解題的關(guān)鍵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( 。
A. 傾倒液體時(shí),試劑瓶口頸挨著試管口快速倒入
B. 制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
C. 膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方,向試管中滴加液體
D. 稱量任何固體藥品時(shí),均要在天平的左右托盤(pán)上各放一張相同的紙片
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列轉(zhuǎn)化是通過(guò)化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑?B.由鐵礦石變?yōu)殍F
C.由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì) D.由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是寶貴的自然資源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解水的化學(xué)方程式是,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是.
(2)某自來(lái)水廠對(duì)汾河水進(jìn)行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒滅菌后使之達(dá)到引用標(biāo)準(zhǔn).明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以 懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降.要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水,可用 來(lái)檢驗(yàn).
(3)水是一種重要的化學(xué)資源,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用水鑒別的一組物質(zhì) (合理即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液變紅
C.把打磨過(guò)的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時(shí)間后取出,鋁片上覆蓋一層紅色物質(zhì)
D.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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