實驗室加熱固體制取氧氣時，通常加入少量二氧化錳，其目的是　　．


考點：  實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；催化劑的特點與催化作用．

專題：  常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

分析：  實驗室用加熱法制取氧氣的有給高錳酸鉀制氧氣和給氯酸鉀加熱制氧氣．給氯酸鉀加熱時需加入少量二氧化錳作催化劑．

解答：  解：單獨加熱氯酸鉀也能分解產(chǎn)生氧氣，但反應(yīng)速度慢，加入二氧化錳，加快了氯酸鉀的分解速度，但其自身質(zhì)量和化學性質(zhì)反應(yīng)前后沒變，因此二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，起催化作用，能加快氯酸鉀的分解速度．

故答案為：氯酸鉀； 加快氯酸鉀分解反應(yīng)的速率（寫“作催化劑”或“起催化作用”也行）

點評：  知道實驗室制氧氣的三種方法，氯酸鉀分解需要加二氧化錳作催化劑，高錳酸鉀分解需在試管口塞一團棉花．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　　）

　  A． 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

　  B． 氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

　  C． 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物之一

　  D． 液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


使用如圖所示裝置進行實驗，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)（氣球本身質(zhì)量忽略）．下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是（ ）   

    

　 A.氫氣 B.氮氣 C.空氣 D.氧氣

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的說法中，正確的是（　�。�

　  A.通常狀況下，氧氣極易溶于水

　  B.把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿

　  C.氧氣具有可燃性，可用作燃料

　  D.用高錳酸鉀制取氧氣屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：


關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（　�。�

　  A.加入明礬使小顆粒凝聚

　  B.通入氯氣殺菌消毒

　  C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)

　  D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學科．

（1）有四種氣體：a．O2  b．CO  c．N2  d．CO2，請選擇合適的序號填空：

①用于供給動植物呼吸的是　　；

②會造成溫室效應(yīng)的是　　；

③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是　　；

④用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是　　．

（2）化石燃料指的是　　、石油和天然氣，目前開發(fā)利用的新型能源有核能、地熱能、潮汐能和　　等（填一種即可）．人類需要的大部分能量是由化學反應(yīng)產(chǎn)生的，最常見的就是生活燃料的使用，如利用化學能轉(zhuǎn)化為　　來做飯、取暖．由于化石燃料的大量使用，產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會形成酸雨，酸雨的pH　　5.6（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有著極其廣泛的用途．現(xiàn)有①大理石 ②稀硫酸 ③氫氣 ④氧氣 ⑤二氧化碳五種物質(zhì)．請你從中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)填在空白處（填序號）：

（1）可供給人類呼吸的是　　；

（2）理想的高能燃料是　；

（3）可用于滅火的是　　；

（4）可用作建筑材料的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某氣體在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，經(jīng)完全吸收后，測得濃硫酸和氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量比為9：11，則該氣體可能是（ ） 

　 A.CH4 B.CH4和CO的混合氣體

　 C.C2H2 D.CO和H2的混合氣體

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


“西氣東輸”是我國西部大開發(fā)中的一項重點工程，輸送的是當今世界上最重要的一種氣體化石燃料，該氣體的主要成分是    (     )

A．氫氣          B．一氧化碳      C．甲烷          D．一氧化碳

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同步練習冊答案