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【題目】甲、乙是初中化學常見的物質，它們在一定的條件下能如圖所示的轉化

（1）若甲能供給呼吸，乙為無色液體。反應②的基本反應類型是 。

（2）若甲、乙均為某非金屬元素的氣態(tài)氧化物。甲有毒。反應①的化學方程式為 。

（3）若甲為堿，乙為鹽。它們均溶于水，且所含的金屬陽離子相同。反應②的化學方程式為 。

【答案】（1）分解反應；（2）2CO + O2 點燃 2CO2 (3) Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH

【解析】

試題分析：（1）若甲能供給呼吸甲物質為氧氣，乙為無色液體，且能得到氧氣的為水，故反應的基本類型為分解反應；（2）若甲乙均為非金屬元素的氣態(tài)氧化物，甲有毒的氣體故為一氧化碳，故反應的方程式為2CO + O2 點燃 2CO2 ；（3）若甲為堿，乙為鹽，它們均易溶于水，且所含的金屬陽離子相同。反應的化學方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。

下列說法正確的是（ ）

A．保護水資源，禁止使用化肥、農藥 B．利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水

C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體 D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于金屬的說法正確的是

A．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強

B．波爾多液的配制可以在鐵制容器中進行

C．鐵制品生銹產生的鐵銹是一種疏松多孔的物質，它的主要成分是Fe3O4

D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分) 根據下圖A、B、C三種物質的溶解度曲線回答：

A、B、C三種物質有可能為氣體的是_____________。

t1℃時，將等質量的A和B分別加入盛有等質量水的燒杯中，充分攪拌后，其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是_____________。

要在不改變溶質的質量分數的前提下使t2℃時B的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的方法是______________。

現要配制t3℃時A物質的飽和溶液90g，需要A物質的質量為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。

若用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是 ，在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現產生氧氣的速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是 。

在做硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，一般預先在集氣瓶底部加水處理產生的二氧化硫氣體，

用 選代替水吸收產生的氣體效果會更好。

已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)，說明一氧化氮已收集滿的現象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“氯化鈉、碳酸鈣、小蘇打、硝酸鉀”中選擇合適的物質（填化學式）填空：

（1）用作復合肥料的是 ；（2）在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是 ；

（3）可用作補鈣劑的是 ；（4）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱100ml的液體，可以使用的儀器是（ ）

①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網 ⑤試管夾 ⑥鐵架臺

A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于

A．廚余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收物 D．有害垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有某固體混合物，已知該混合物中可能含有CaO、CuO、Mg（OH）2、Na2CO3、Ba（NO3）2、NH4Cl、NH4NO3七種物質中的兩種或多種．按如圖所示進行實驗，出現的現象如圖所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．（提示：Ag2CO3是白色沉淀）

請根據實驗過程和發(fā)生的現象做出判斷，填寫以下空白：
（1）用紫色石蕊試液測試氣體B，現象H是試液變成色．
（2）沉淀F的化學式
（3）無色氣體K通入到紫色石蕊試液中，紫色石蕊會發(fā)生變色反應，原因是 ． （用化學反應方程式解釋）
（4）實驗過程②中，導致形成藍色溶液的化學反應方程式是 ．
（5）上述實驗的現象證明，原固體混合物中肯定不存在的是 ． （填寫名稱）

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