下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是
A.3H2O :三個水分子 B.SO3 :三氧化硫中含有三個氧原子 C.3C :三個碳原子 D. Al3+ :一個鋁離子帶3個單位正電荷
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是元素周期表的一格,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.鎂是金屬元素 B.鎂元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12
C.鎂元素的元素符號為Mg D.1個鎂原子的質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學 來源: 題型:
初中化學中兒種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、E均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1。(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)E的化學式為 。
(2)寫出D生成C的化學反應(yīng)方程式 ;反應(yīng)類型為 。
(3)若A為白色固體物質(zhì),則A生成B的化學反應(yīng)方程式為 。
(4)若A是一種不穩(wěn)定的液體物質(zhì),稍加熱就會分解,則向A中滴加紫色石蕊試液時試液
變 色,A分解的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降
低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2 ,X的化學式是
A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D. Na2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量
的測定實驗進行探究。
(1)如右圖所示裝置和藥品進行實驗,請你在集
氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
,可觀
察到的現(xiàn)象是: ,
待裝置冷卻至室溫時,打開止水夾后看到的
現(xiàn)象是 。
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是 。
(3)小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實
驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 。
(4)小組的同學還對該實驗進行了如下圖的改進。(已知試管容積為45mL)
實驗的操作步驟如下:
① 點燃酒精燈;
② 撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③ 將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④ 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為:正確的實驗操作順序是 (填序號);
注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。
(5)若在該實驗中,試管內(nèi)共生成28.4 mg的五氧化二磷,則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量
是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字或者符號表達式,并在括號中注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 、 反應(yīng)
(2)電解水 ) 、 反應(yīng)
(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體和水 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,以下推理正確的是( 。
| A. | 化合物都是由不同種元素組成的,不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 |
| B. | 單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| C. | 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化,所以,化學變化一定有新物質(zhì)生成 |
| D. | 金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素的原子 |
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