10．現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：
①氮氣  ②氧氣  ③氫氣  ④氫氧化鈉  ⑤碳酸鈉   ⑥鹽酸   ⑦硫酸
請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）胃液中含有的酸是⑥（2）可作保護氣的是①
（3）能支持燃燒的氣體是②（4）俗稱純堿的是⑤．

分析 （1）、根據(jù)胃液中的酸是鹽酸進行分析；
（2）、根據(jù)氣體的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不活潑可以作保護氣進行分析；
（3）、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行分析；
（4）、根據(jù)物質(zhì)的俗稱、性質(zhì)進行分析．

解答 解：（1）、胃液中的酸是鹽酸，故填：⑥；
（2）、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可以作保護氣；故填：①；
（3）、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠支持燃燒，故填：②；
（4）、碳酸鈉俗稱純堿，故填：⑤；

點評 本題主要考查了胃酸的主要成分，氮氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)，以及碳酸鈉的俗稱，難度不大，常出現(xiàn)于填空或選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究．
【提出問題】
剛出窯的“石灰”有哪些成分？
【猜    想】
Ⅰ．只有氧化鈣
Ⅱ．只有碳酸鈣
Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣．
（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請完成他的實驗報告．
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 ①取少量剩余固體于試管中，加水振蕩，過濾
取濾液滴加無色酚酞溶液		 
溶液變紅		 猜想Ⅲ成立
 ②取濾液滴加稀鹽酸 
有氣泡產(chǎn)生
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
化　學(xué)　反　應(yīng)　事　實影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A紙在空氣中常溫下不會燃燒，而點燃后可以燃燒反應(yīng)溫度
B肉質(zhì)食物易腐爛，而加了防腐劑后卻不易變質(zhì)催化劑
C大塊木頭不易點燃，而刨成刨花卻易點燃反應(yīng)物種類
D木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈反應(yīng)物濃度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（　�。�
A．燒杯B．量筒C．燃燒匙D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．水是生命之源，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）電解水實驗揭示了水的組成，如圖1實驗中試管2中收集到的氣體是氧氣，
檢驗方法為用帶火星的木條檢驗，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．在空氣中點燃試管1中收集到的氣體，看到淡藍(lán)色的火焰，在火焰上方罩一只涼而干燥的燒杯，看到燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙，反應(yīng)中的能量變化是化學(xué)能（或氫能）轉(zhuǎn)化為熱能和光能，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，利用了其吸附作用．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號），
A．分子大小         B．分子種類      C．分子間隔
（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，在實驗室里可利用吸附、沉降、過濾、殺菌消毒和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾，以上過程中發(fā)生化學(xué)變化的是殺菌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．有機酸是指一些具有酸性的有機化合物．下表是一些常見的有機酸：
甲酸乙酸丙酸丁酸戊酸
CH2O2C2H4O2C3H6O2XC5H10O2
則：
（1）X的化學(xué)式是C4H8O2；
（2）乙酸中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水下作業(yè)時，潛水員需要呼吸“富氧空氣”．
（1）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣能供給呼吸；．
（2）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與氣體氣體體積比可能是A．
A、1：2    B、1：5    C、1：4    D、21：79．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．學(xué)以致用．亞文同學(xué)在下列化學(xué)知識的應(yīng)用中，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗
B．酒精在桌面燃起來用嘴吹滅
C．用肥皂水區(qū)分蒸餾水和硝酸鎂溶液
D．進入久未開肩的菜窖前，應(yīng)先做燈火實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)酒精燈的使用，下列說法不正確的是（　�。�
A．點燃酒精燈時不能用另一只酒精燈B．應(yīng)用酒精燈的外焰給試管加熱
C．酒精燈的酒精量應(yīng)超過容積的$\frac{2}{3}$D．熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅

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同步練習(xí)冊答案