某課外活動(dòng)小組通過(guò)Internet網(wǎng)上資料得知: 廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 
(1)[設(shè)計(jì)方案]:①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)  ② 除去金屬混合物中的雜質(zhì)
(2)[小組討論]:
①加入的金屬:向定影液中加入過(guò)量鐵粉,則得到的金屬混合物中含銀和鐵。
②在這種方案中除去銀粉中過(guò)量金屬的方法:向金屬混合物中加入適量的試劑_______。
(3)[進(jìn)行試驗(yàn)]過(guò)程如下:
①?gòu)U棄的定影液金屬混合物+溶液A
②金屬混合物單質(zhì)銀
請(qǐng)問(wèn)操作a是________,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、________;
(4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]:請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉,方法是                                ____             。

(2)②稀H2SO4        (3)過(guò)濾          漏斗  
(4)取少量粉末,滴入稀鹽酸,若有氣體產(chǎn)生,證明含有鐵粉;若無(wú)氣體則不含鐵粉。 

解析試題分析:要分離鐵和銀 ,加入足量的稀鹽酸或稀硫酸都可以把鐵變成易溶于水的溶液;過(guò)濾可以把溶液中的銀分離出來(lái),過(guò)濾時(shí)必須用玻璃棒引流;要檢驗(yàn)得到的銀中是否還有鐵粉,取樣品滴加稀鹽酸或稀硫酸都可以得出結(jié)論
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純、檢驗(yàn)以及過(guò)濾操作的有關(guān)知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體(CaCO3CaO+CO2↑),為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你完成下表.

假設(shè)(猜想)
驗(yàn)證方法及操作
可能看到的現(xiàn)象
結(jié)  論
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問(wèn),某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。
〔猜 想〕
①氣體產(chǎn)物全部是CO2 ②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物            
〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。
〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕 

現(xiàn)象
結(jié)論
如果裝置B                , 裝置C無(wú)現(xiàn)象
則猜想①成立
如果裝置B無(wú)現(xiàn)象,裝置C                 
則猜想②成立
如果裝置B          ,裝置C____________
則猜想③成立
 
〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立,同學(xué)們的疑問(wèn)是合理的。
〔反思〕
(1)同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理______________________________________________。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,請(qǐng)閱讀下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

圖3水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)    圖4電解水實(shí)驗(yàn)
(1)同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱(chēng)量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是         (填序號(hào))。

 
A
B
C
D
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱(chēng)量/g
85.3
82.8
84.8
86.5
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱(chēng)量/g
85.3
80.6
83.2
87.8
 
(2)同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是          (填序號(hào))。A.左盤(pán)高   B.右盤(pán)高   C.保持平衡
(3)比較圖3和圖4兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):                                             ;圖4中b得到的氣體為                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)。將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3   濃溶液潤(rùn)濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì)。小紅告訴大家:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。
【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?
【探究過(guò)程】
(1)小紅先從反應(yīng)物組成分析,因?yàn)?u>              所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)。
(2)為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù),小紅做了實(shí)驗(yàn)1。
實(shí)驗(yàn)1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生。若黑褐色物質(zhì)中
含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       
(3)小明提出疑問(wèn):實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝。為此,小紅又做了實(shí)驗(yàn)2:                      觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止。
證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。  
(4)為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小紅又做了實(shí)驗(yàn)3。
實(shí)驗(yàn)3:將黑褐色物質(zhì)放入         溶液中,觀察到紅色物質(zhì)生成。
【得出結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。
(5)【實(shí)驗(yàn)反思】小紅所做實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2是運(yùn)用了        實(shí)驗(yàn),使結(jié)論更有說(shuō)服力。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,酒精是最常用到的一種燃料,其化學(xué)式是C2H6O。小明為了證明酒精中含有碳、氫元素,設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚鹤C明酒精中含有碳、氫元素。
【實(shí)驗(yàn)用品】:酒精燈、火柴、潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:點(diǎn)燃酒精燈,將潔凈干燥的小燒杯罩在火焰上方
燒杯內(nèi)壁
   生成;
證明酒精中含有    元素
步驟二:迅速取下燒杯,并加入少量          ,振蕩;
 
           
證明酒精中含有碳元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒(méi)有,將蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”;
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。且溫度越高反應(yīng)越快。
(二)實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,將蘋(píng)果肉分別放入   三種氣體中,依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他們填寫(xiě)下表。

 
氮?dú)?br />氧氣
二氧化碳
現(xiàn)象
不變色
變色
                
結(jié)論
果肉變色與氮?dú)鉄o(wú)關(guān)
          
果肉變色與二氧化碳無(wú)關(guān)
 
【反思與評(píng)價(jià)】
在三種猜想中,你認(rèn)為猜想       (填代號(hào))最不合理, 理由是                       。
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是       。(寫(xiě)一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)若裝置Ⅰ中加入石灰石和過(guò)量稀鹽酸,裝置Ⅱ中加入澄清石灰水.打開(kāi)a,關(guān)閉b,裝置Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是          ;一段時(shí)間后,關(guān)閉a,打開(kāi)b,裝置Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象是                                 
(2)若利用裝置Ⅱ完成模擬合成氨氣(N2+3H22NH3)過(guò)程中的氣體混合實(shí)驗(yàn).從裝置Ⅱ右側(cè)導(dǎo)管通入氮?dú),左?cè)導(dǎo)管通入氫氣,則裝置Ⅰ中加入的藥品是             ,裝置Ⅱ中加入濃硫酸,則裝置Ⅱ的作用有:①         ;②使氮?dú)夂蜌錃獬浞只旌;③通過(guò)觀察                   來(lái)控制氣體的體積比,從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/6/l5vr22.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣;
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖1所示(固定裝置省略)。

回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為                                                 。
(2)裝置B的作用是                                                               。
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為                                              
(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是                                       。
【產(chǎn)品的定量測(cè)定】
通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品中;煊形赐耆磻(yīng)的鈣(其余可能的雜質(zhì)忽略不計(jì))。樣品純度的測(cè)定步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝入藥品,按圖2(固定裝置省略)所示連接儀器;
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL;
③將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合;
④反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL。
回答下列問(wèn)題:
(5)如何判斷樣品與水完全反應(yīng):                                                     。
(6)反應(yīng)生成氫氣的體積為                 mL。
(7)已知該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL,樣品中氫化鈣的純度為      (結(jié)果精確到0.1%)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案