Question

實驗是學習化學的重要手段，請閱讀下列實驗裝置圖，回答有關問題。

圖3水蒸發(fā)實驗    圖4電解水實驗
（1）同學們先按圖1的方式實驗，該實驗中，大家進行了兩次稱量，有四個小組得到下列數(shù)據，其中有問題的兩組數(shù)據是         （填序號）。

	A	B	C	D
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g	85.3	82.8	84.8	86.5
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g	85.3	80.6	83.2	87.8

 
（2）同學們又按照圖2的方式實驗，當天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是          （填序號）。A．左盤高   B．右盤高   C．保持平衡
（3）比較圖3和圖4兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：                                             ；圖4中b得到的氣體為                

Answer 1

（1）AD （2）C （3）圖一水分子沒有變化；圖二水分子變成了氫分子和氧分子；氧氣.

解析試題分析：（1）碳酸鈉（Na₂CO₃）粉末與鹽酸（HCl）反應，產生二氧化碳氣體、水和氯化鈉，反應的化學方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂；由于實驗在敞口的容器中進行，生成的二氧化碳氣體逸出，沒有收集稱量，所以，反應后質量會減輕，而A組數(shù)據不變，D組數(shù)據增加，故AD兩組數(shù)據有問題；（2）由于反應在密閉容器中進行，因此容器中所盛的物質的總質量不變，最終天平的狀態(tài)是保持平衡；（3）由實驗裝置圖可知，圖一是水的蒸發(fā)，是物理變化，水分子沒有變化；圖二是通電分解水，是化學變化，水分子變成了氫分子和氧分子；由于了接電源正極，故b得到的氣體為氧氣.
考點：質量守恒定律的實驗探究；電解水實驗；利用分子與原子的性質分析和解決問題．