用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)四氯化碳
 
;     
(2)三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子
 
;
(3)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素
 

(4)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 ,x=
 
,其中y=
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化合物化學(xué)式、離子、化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)方法以及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)讀化學(xué)式名稱(chēng)時(shí)從右向左讀,個(gè)數(shù)是該元素右下角的數(shù)字,則四氯化碳的化學(xué)式為:CCl4;
故填:CCl4;
(2)鋁離子的標(biāo)法:標(biāo)在鋁元素的右上角,3在前面正號(hào)在后面,3個(gè)鋁離子,就是在鋁離子前面放上系數(shù)3.
故填:3Al3+;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素可表示為:
+3
Fe
2O3
故填:
+3
Fe
2O3
(4)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,x為8,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為17.
故填:8,17.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂(還原熱解)制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3和不溶性雜質(zhì))為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖:
(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中操作I玻璃棒的作用是
 
,濾液I的成分(除硫酸外)是
 

(3)操作Ⅲ包括
 
、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等一系列操作.
(4)木炭和硫酸鎂固體煅燒的反應(yīng)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,其原因是
 
. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)水小于
1
5
的結(jié)果,請(qǐng)你分析可能原因之一是
 

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為
 
;(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底)
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現(xiàn)象為
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 
;
⑤根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).已知C=60ml,a=10ml,則b=
 
ml,得出結(jié)論,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

實(shí)驗(yàn)反思:
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解.咨詢(xún)了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
 

②在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是
 

A.裝置氣密性不好             B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫        D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水
顏色
請(qǐng)分析上表,并回答下列問(wèn)題:
(1)該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥,寫(xiě)出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活這社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染,提高媒的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)中生成物C和D的分子個(gè)數(shù)比為
 
;

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3
 
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
 
;
②“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰,材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.下列做法符合“低碳生活”理念的是
 

A、教科書(shū)循環(huán)使用 
B、使用一次性筷子,減少疾病傳染 
C、大量使用私家車(chē)出行,節(jié)約時(shí)間
D、過(guò)量建設(shè)鋼鐵冶煉廠(chǎng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)如圖中含有的有機(jī)合成材料是
 
;
(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 
;
(3)鋁鍋比較耐用,其原因是
 

(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是
 
;
(5)廢鐵去鐵銹后再利用,工業(yè)用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是(  )
A、磷單質(zhì):紅磷、白磷
B、能置換出酸中氫的金屬:鋁、鐵、汞
C、氧化物:水、酒精、干冰
D、混合物:空氣、天然氣、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色固體
B、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出白光
C、水通直流電后正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1:2
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是
  物   質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的試劑或方法
A. CuSO4溶液 硫酸 加入過(guò)量Cu0粉末,加熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾
B. CuO Cu 灼燒
C. KCl KClO3 MnO2,加熱
D. O2 H2O 濃硫酸,干燥
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案