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15.物質發(fā)生化學變化的前后,總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?
小明、小強按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設:物質發(fā)生化學變化前后總質量不變
(2)查閱資料:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)設計實驗:小明設計的實驗裝置和選用藥品如A所示,小強設計的實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.

(4)實驗結論:
①小明認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
小強認為:在化學反應中,生成物總質量與反應物總質量不相等.
②你認為小明的結論正確,導致另一個實驗結論錯誤的原因是稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳逸散到空氣中.
③請從微觀角度解釋你認為正確的結論的原因:反應前后銅元素、硫元素、氧元素、鈉元素和氫元素的種類不變,銅原子、硫原子、氧原子、鈉原子和氫原子的總個數不變,并且各種原子的相對原子質量不變.

分析 化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和;                           
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變.

解答 解:②小明的結論正確,導致另一個實驗結論錯誤的原因是:稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳逸散到空氣中,從而導致了反應前后天平失去平衡;
③在化學反應中,生成物硫酸鈉和氫氧化銅的總質量與反應物硫酸銅和氫氧化鈉的總質量相等,是因為反應前后銅元素、硫元素、氧元素、鈉元素和氫元素的種類不變,銅原子、硫原子、氧原子、鈉原子和氫原子的總個數不變,并且各種原子的相對原子質量不變.
故填:小明;稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳逸散到空氣中;反應前后銅元素、硫元素、氧元素、鈉元素和氫元素的種類不變,銅原子、硫原子、氧原子、鈉原子和氫原子的總個數不變,并且各種原子的相對原子質量不變.

點評 化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變,這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎.

練習冊系列答案
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A.B.C.D.

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傳統(tǒng)食品加工過程中,一般在1kg面粉中加入1g明礬[已知明礬的化學式KAl(SO42•12H2O,其相對分子質量是474].試求:
(1)lg明礬中含鋁元素多少mg;
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10.下列有關金屬材料的說法中不正確的是(  )
A.純金屬和合金都屬于金屬材料
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D.金屬一定是單質,合金一定是混合物

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20.將鎂、鋅、鐵、銅四種金屬放入相同的稀鹽酸中,能觀察到有氣泡生成的是鎂、鋅、鐵,其劇烈程度由大到小的順序是鎂、鋅、鐵,不能觀察到有氣泡生成的是銅,有關化學方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.由此可知,四種金屬的活動性由強到弱的順序是鎂、鋅、鐵、銅.

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7.如圖是小梅配制100g溶質質量分數為7.5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)指出圖中的一處錯誤操作圖②中砝碼與藥品的位置顛倒了.
(3)量取水時應選擇100mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.
(5)攪拌的目的是加速氯化鈉的溶解.
(6)若上圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為2.5g
(7)把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼好標簽,放到指定的地方.
(8)如果溶質是氫氧化鈉固體,稱量時調節(jié)托盤天平平衡后,先將燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質量. 然后再右盤添加砝碼.最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡.

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4.在稀硫酸中含有H2O分子、H+離子和SO42-離子,為了證明究竟是這三種粒子中的哪一種粒子能夠使石蕊溶液變成紅色,某同學進行了實驗探究,請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢瑤椭撏瑢W完成實驗探究報告.
實驗步驟實驗現象分析和結論
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2.在硫酸鈉溶液中加入幾滴石蕊溶液.液體呈紫色.硫酸鈉溶液和稀硫酸中含有的相同硫酸根離子,它不能使石蕊溶液變紅色.
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結論:稀硫酸中的H+能夠使溶液變成紅色.
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5.制作松花蛋所用的配料主要有純堿、食鹽、生石灰、草木灰、水等.食用新制的松花蛋時常有澀味,
可在食用前加調味品去掉,這種調味品最好是( 。
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