某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,該紅色粉末可能由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能是:①Cu ②Fe2O3 ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】(1)白色無水CuSO4遇水變藍(lán)
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu 2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
[甲組同學(xué)]:定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液。則猜想 一定不成立,寫出其中鹽酸參與的化學(xué)方程式為 。
(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應(yīng)充分后,觀察到鐵絲表面有
紅色固體出現(xiàn),得出猜想③成立,寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式是 。
[乙組同學(xué)]:定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實驗步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖進(jìn)行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計),其數(shù)據(jù)如下表:
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
Ⅰ 組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3 g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1 g |
Ⅱ 組 | 洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6 g | 洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9 g |
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是 。
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)? 。
【拓展延伸】對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進(jìn)一步探究
實驗步驟:小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克,逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出,共得沉淀5克。試計算:洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列消防標(biāo)志與其文字相吻合的是( )
①禁止煙火 ②禁止吸煙 ③禁止放易燃物 ④禁止燃放鞭炮
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
開采海洋石油資源時的泄漏事故是造成海洋污染的原因之一。 下列相關(guān)說法正確的是( )
A.因為石油泄漏會污染海洋,所以應(yīng)禁止開采海底石油
B.可以用燃燒法處理泄漏的石油,既快速又無污染
C.石油是化石燃料,被譽(yù)為工業(yè)的“血液”
D.由于新能源的開發(fā),可以無節(jié)制的使用石油資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:
(1)貝殼主要成分的化學(xué)式是 。
(2)操作a的名稱是 ,在實驗室中進(jìn)行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)為:
MgCl2Mg+ 。
(4)寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
② ,
③ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,如圖所示,一段時間后,進(jìn)行觀察。請你一起參與分析。
【觀察現(xiàn)象】①鐵銹逐漸溶解,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;
②液體由無色逐漸變成黃色;③試管底部有少量黑色固體物質(zhì);④右邊燒杯內(nèi)導(dǎo)管有氣泡冒出。
通過上述實驗現(xiàn)象,你會提出哪些問題?(請列舉兩條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過許多實驗,根據(jù)下列三個實驗,回答問題:
(1)A實驗中先 ,再點燃?xì)錃,以免發(fā)生爆炸.氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 .
(2)B實驗中開始時U型管兩端的紅墨水液面相平,一段時間后,能觀察到液面 端上升(填a或b),其原因是 .
(3)C實驗中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至 后,應(yīng)停止加熱,并用玻璃棒繼續(xù)攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)使用如圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗。請回答有關(guān)問題。
(1)有下列實驗步驟:a.加熱;b.通入一氧化碳。請用上述實驗步驟的標(biāo)號填空:實驗開始時,應(yīng)先 ,然后 。
(2)實驗進(jìn)行一段時間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ,說明有 生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ,說明有 生成。
(3)由上述實驗可知,一氧化碳具有 性,因此,它在工業(yè)上常用來 。
(4)在C處放置一燃著的酒精燈,目的是 。
(5)寫出B、C兩部分所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(6)①和②兩個酒精燈先點燃 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關(guān)的說法不正確的是
A.根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小
B.根據(jù)金屬活動性順序表,可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
D.根據(jù)溶解度曲線圖,可確定從溶液中析出晶體的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一般不提倡青少年長期飲用純凈水,這是因為( 。
| A. | 純凈水不含營養(yǎng)素 | B. | 純凈水中幾乎不含無機(jī)鹽 |
| C. | 純凈水中不含氧氣 | D. | 純凈水的pH過大 |
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