某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實(shí)驗(yàn)方法如圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A、對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙沒(méi)有任何意義
B、燒杯B中無(wú)色液體變紅色，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C、實(shí)驗(yàn)證明分子雖小，但保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D、實(shí)驗(yàn)證明分子之間有間隔
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析，分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水具有揮發(fā)性，氨水呈堿性，據(jù)此解答．
解答：解：A、甲實(shí)驗(yàn)中，B是盛有滴有酚酞試液的蒸餾水，已經(jīng)證明水不能使酚酞試液變紅，故乙實(shí)驗(yàn)沒(méi)有意義；
B、燒杯B中無(wú)色液體變紅色，是因?yàn)锳燒杯中的氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到B燒杯中的緣故，故B正確；
C、氨分子運(yùn)動(dòng)到B燒杯中，能使酚酞試液變紅，說(shuō)明分子的性質(zhì)不變，故C正確；
D、該實(shí)驗(yàn)不能證明分子間有間隔，故D錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因是
 

（2）一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同的原因是
 

（3）氫元素和氧元素的根本區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵絲彎曲B、西瓜榨汁
C、食物腐爛D、瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的最佳方法是（　�。�
A、將燃著的木條分別伸入瓶中
B、聞氣味
C、將帶火星木條分別伸入瓶中
D、觀(guān)察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁能跟稀硫酸起反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁（鋁顯+3價(jià)），下列化學(xué)方程式中，正確的是（　�。�
A、3Al+H2SO4（�。┄TAl3SO4+H2↑
B、2Al+3H2SO4（稀）═Al2（SO4）3+3H2↑
C、Al+H2SO4（�。┄TAl（SO4）3+3H2↑
D、Al+3H2SO4（稀）═Al（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一種元素形成的物質(zhì)既可以是單質(zhì)也可能是混合物
B、CO和CO2的性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同
C、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同，是構(gòu)成物質(zhì)的原子不同
D、CO和CO2致人死亡，原因不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前一種是單質(zhì)，后一種是氧化物的是（　�。�
A、鋁、二氧化硫
B、冰、水蒸氣
C、水銀，食鹽水
D、氮?dú)�、空�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然災(zāi)害現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、火柴燃燒B、菜刀生銹
C、蔬菜腐爛D、白酒揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，待反應(yīng)停止后過(guò)濾，濾出不溶物后再往濾液里加入一枚鐵釘，若鐵釘無(wú)變化，則錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A、不溶物中一定有銅
B、不溶物可能是鐵和銅的混合物
C、濾液是硫酸亞鐵溶液
D、濾液是硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液

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