使用酒精燈時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（　�。�
A、熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅
B、用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱
C、用火柴點(diǎn)燃酒精燈
D、用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)酒精燈使用的方法、注意事項(xiàng)（“兩查、兩禁、一不可”）等進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈冒蓋滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、酒精燈的火焰分為三層，外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，以防著火，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：酒精燈的使用是中考熱點(diǎn)之一，了解酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)（“兩查、兩禁、一不可”）即可正確解答此類試題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中，發(fā)生的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、汽油燃燒，輪胎爆炸
B、濕衣服晾干，酒精揮發(fā)
C、菜刀生銹，牛奶變酸
D、鐵制成鍋，在晾干咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谧鰵溲趸c溶液和稀硫酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，突然發(fā)現(xiàn)未給燒杯中滴加指示劑．于是將實(shí)驗(yàn)改為探究燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
猜想與假設(shè)】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為溶質(zhì)一定有硫酸鈉，寫出生成硫酸鈉的化學(xué)方程式
 
．溶質(zhì)除了硫酸鈉外，小敏同學(xué)認(rèn)為還可能有氫氧化鈉，小麗同學(xué)認(rèn)為還可能有硫酸．
【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（1）同學(xué)們?nèi)∩倭繜械娜芤河谠嚬苤校渭臃犹芤�，無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，據(jù)此推斷
 
同學(xué)的猜想不成立，理由是
 
．
（2）小麗同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，她據(jù)此確定溶質(zhì)還有硫酸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小華同學(xué)提出質(zhì)疑，因?yàn)槿芤褐械牧蛩徕c與氯化鋇反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀．為了證明溶質(zhì)是否還有硫酸，請(qǐng)你與同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究（要求不能選用指示劑和pH試紙）．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量燒杯中的溶液于試管中，加入
 
有氣泡產(chǎn)生溶質(zhì)還有硫酸
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）在探究化學(xué)反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的成分是，除了考慮生成物，還要考慮
 
．
（2）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）指出圖中四處錯(cuò)誤：
a．
 
b．
 
c．
 
d．
 

（2）指出圖中有標(biāo)記的儀器的名稱：①
 
②
 
③
 

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的
 
，停止加熱時(shí)，應(yīng)先
 
，后
 
，這是為了防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的過(guò)氧化氫溶液分成相等的A、B兩份，在A中加入少量的二氧化錳粉末可產(chǎn)生氧氣，直接加熱B也可產(chǎn)生氧氣．下列圖中能表示上述過(guò)程的是（過(guò)氧化氫常溫分解忽略不計(jì)）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段．某同學(xué)用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)你分析可能的原因（寫出三條即可）①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)其中一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊在空氣中的玻璃片對(duì)比，根據(jù)現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是（　�。�
A、空氣中含有水蒸氣
B、因?yàn)榉旁诳諝庵械牟Ａ允歉稍锏�，所以空氣中無(wú)水蒸氣
C、對(duì)著呼氣的玻璃片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧，所以人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣
D、對(duì)著呼氣的玻璃片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧，該水霧是玻璃片受熱產(chǎn)生的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱
①
 
②
 
③
 

（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 

（4）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 

（5）用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是
 
用排水法收集氧氣待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是
 
；應(yīng)待
 
時(shí)，再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管
 
，后熄滅
 
，原因是
 
；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌上并蓋上玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

裝在某容器中的空氣，經(jīng)測(cè)定已知含有氮?dú)?0L，由此可推測(cè)該容器中含有空氣體積是多少？氧氣體積是多少？（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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