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【題目】熱水瓶用久后瓶膽內壁常附著一層水垢,其成分是碳酸鈣、氫氧化鎂.實驗室現有一瓶水垢樣品,為測定其中各成分的質量分數,某化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量).已知:堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,在高溫的條件下,氫氧化鎂也發(fā)生分解,生成氧化鎂和水蒸氣.

部分實驗步驟如下:①將質量為m的水垢樣品裝入裝置B的玻璃管中,按圖連接好裝置,關閉彈簧夾,給樣品加熱;②待樣品完全反應,先打開彈簧夾通入空氣,再熄滅酒精噴燈,直到玻璃管冷卻;③實驗完畢,測得裝置C、D中的液體質量分別增加了m1、m2,并計算水垢中各成分的質量分數.

則下列說法正確的是( 。

A. B裝置中發(fā)生反應的基本類型是分解反應

B. m2是樣品完全反應后產生的二氧化碳的質量

C. 若沒有裝置A,會導致氫氧化鎂的測定結果偏小

D. 若裝置C和裝置D位置顛倒,不會影響碳酸鈣的測定結果

【答案】A

【解析】裝置C、D中的液體增加的質量分別是吸收的水和二氧化碳的質量。A. B裝置中發(fā)生的反應:CaCO3高溫CaO+CO2↑,Mg(OH)2MgO + H2O,由一種物質生成兩種物質的反應屬于分解反應,正確;B. 由于通入的空氣中含有二氧化碳,故m2大于樣品完全反應后產生的二氧化碳的質量,錯誤;C. 若沒有裝置A,空氣中的水蒸氣也進入裝置C,會導致氫氧化鎂的測定結果偏大,錯誤;D. 若裝置C和裝置D位置顛倒,裝置D增加的質量大于生成二氧化碳的質量,會影響碳酸鈣的測定結果,錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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【題目】利用物質的性質進行鑒別、除雜質是化學中的常用方法.下列實驗操作方法中不正確的是( 。

A. A B. B C. C D. D

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【題目】國家規(guī)定:從201151日起,在公共場所內禁止吸煙。請你結合化學知識從環(huán)境、健康、安全等方面回答這樣做的好處(答出三點即可)。

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【題目】小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關于圖1、圖2中的實驗有以下說法,其中錯誤的是:

A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約

B. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動

C. 若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅

D. 如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的

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【題目】用質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04 g/cm3)配制50 g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液

(1)計算:所需質量分數為6%的氯化鈉溶液的質量為_g(體積__mL),水的質量為__g(體積為____mL)。

(2)稱量:用____mL的量筒量取6%的氯化鈉濃溶液,用__mL的量筒量取水。

(3)混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻。

(4)裝瓶貼上標簽。

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【題目】如圖是某設計院設計的綜合利用海水的流程圖.請你參與某興趣小組的探究活動,完成下面兩個小題:

1下列說法正確的是( )

A. 步驟Ⅰ反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上是相同的

B. 步驟Ⅲ是氨堿法制純堿的過程,需要向飽和食鹽水中先通入二氧化碳,再通入氨氣

C. 步驟Ⅳ可以采用降溫結晶的方法得到精鹽

D. 步驟Ⅴ需向溶液B中加入石灰乳

2濃海水中Mg2+、Ca2+、SO42﹣,可用離子交換膜直接除去,如步驟②.離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子通過。 也可以利用加入過量的①氫氧化鈉溶液、②碳酸鈉溶液、③氯化鋇溶液的方法除去,濾去沉淀后,再加入適量的稀鹽酸精制。則下列說法錯誤的是( )

A. 三種試劑的加入順序可以是③①②

B. 加入稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉

C. 過濾得到的沉淀有氫氧化鎂、硫酸鋇、碳酸鈣

D. 步驟②的離子交換膜能允許帶一個單位電荷的離子通過

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。電解水實驗如圖1所示。請回答下列問題。

(1)試管2中生成的氣體為_____。

(2)該反應的化學方程式為_____。

(3)太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器工作原理如圖2所示,可用于野外獲取淡水。

①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_____(物理化學”)變化。判斷集水器里收集的淡水是硬水還是軟水的實驗方法是_____。

②吸附劑中主要物質為SiO2CaCl2.用化學用語表示SiO2中硅元素的化合價為_____CaCl2中各元素的質量比為_____。

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【題目】在今年五!皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上,戴校長給同學們表演了一個魔術:大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現象引起了同學們的極大興趣,請你參與同學們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________。

【提出問題】棉花為什么會燃燒?

【提出猜想】

﹙1﹚可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

﹙2﹚可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。

﹙3﹚___________________________。

【實驗驗證】

_______________________________________________________

_______________________________。

【實驗結論】

(1)CO2 與Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物,化學方程式為_______________。

(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。

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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是

A.的化學性質相似 B.所示的粒子符號為Na

C.在化學反應中易失去電子 D.中X可能為8

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