【題目】某小組用下圖裝置探究不同堿溶液吸收二氧化碳的效果。

已知：①該實驗中，270mL CO2的質(zhì)量約為0.5 g；

②20℃時，物質(zhì)的溶解度：NaOH 109g，Ca(OH)20.165g。

20℃時，分別將注射器中的液體全部快速推入集氣瓶。B中集氣瓶內(nèi)溶液先變渾濁后變澄清，壓強傳感器測定數(shù)值如下：

推入液體后壓強

最終壓強

A

106 kPa

6.2 kPa

B

106 kPa

103.8 kPa

（1）A中集氣瓶內(nèi)壓強下降的原因是________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）吸收CO2效果更好的是飽和________溶液（填“NaOH”或“Ca(OH)2”）。

（3）某同學(xué)推測，碳酸鈣能與水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)，依據(jù)的現(xiàn)象是________。

【答案】 NaOH B中集氣瓶內(nèi)溶液先變渾濁后變澄清

【解析】

二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣和二氧化碳和水生成碳酸氫鈣。

（1）A中集氣瓶內(nèi)壓強下降的原因是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）由壓強傳感器測定數(shù)值表格可知，最終壓強A大于B，故吸收CO2效果更好的是飽和NaOH溶液。

（3）B中集氣瓶內(nèi)溶液先變渾濁是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，后變澄清是碳酸鈣和二氧化碳和水生成碳酸氫鈣，故碳酸鈣能與水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)，依據(jù)的現(xiàn)象是B中集氣瓶內(nèi)溶液先變渾濁后變澄清。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】布洛芬緩釋膠囊常用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、關(guān)節(jié)痛、偏頭痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱，布洛芬化學(xué)式為C13H18O2。下列關(guān)于布洛芬的說法不正確的是

A.布洛芬由三種元素組成

B.布洛芬中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小

C.布洛芬的相對分子質(zhì)量為176

D.一個布洛芬分子中含有33個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物，但人們對它的認識經(jīng)歷了較為漫長的過程。小紅、小明對實驗室的鋁片性質(zhì)進行探究。

（查閱資料）鋁、氧化鋁既能與酸反應(yīng)，又可與強堿溶液反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈堿性，NaAlO2與鋁、氧化鋁均不反應(yīng)。

實驗一：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋

取少量氫氧化鈉溶液于試管中， 向其中插入沒有打磨的鋁片

開始時無明顯現(xiàn)象，后鋁片逐漸溶解，____________

該實驗中，開始時無明顯現(xiàn)象的原因是____________ (用化學(xué)方程式表示)

（拓展應(yīng)用）有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱，加快氫氧化鈉對油脂和毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)氣壓，利于疏通。

實驗二：小明用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說明從左端管口加入管道疏通劑，并用膠塞堵住彎管左端上口，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為____________ (填字母序號)。

A 產(chǎn)生大量氣體 B 彎管內(nèi)溫度升高 C 堵塞物變軟被氣體趕出，落入燒杯中

實驗三：為了證明實驗二燒杯中收集的廢液里是否還含有氫氧化鈉，小明做了如下實驗：

實驗操作

實驗記錄

實驗結(jié)論

取少量澄清廢液于試管中，用pH試紙測其酸堿度

pH____________7(填>、<或=)

廢液中有氫氧化鈉剩余

小紅對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑，理由是____________；小紅把pH試紙改用____________ (填藥品)進行實驗，得出廢液中還含有氫氧化鈉。管道疏道劑中氫氧化鈉過量，可確保鋁粉反應(yīng)完全，并且過量的氫氧化鈉對下水道有清污的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了回收硫酸銅廢液中的銅，稱取mkg鐵粉與一定體積的硫酸銅廢液混合，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到的固體能被磁鐵吸引；再將該固體與足量的稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到不能被磁鐵吸引的固體mkg。則整個過程中參加反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的質(zhì)量之比為

A.80:7B.80:49C.10:7D.8:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年年末，高傳染性“新冠肺炎”在我國部分地區(qū)流行。進行合理的藥物消毒是預(yù)防新冠病毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3OOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進行計算。

（1）過氧乙酸中所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的是 （寫元素名稱）。

（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。（最簡整數(shù)比）。

（3）計算過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到1%）

（4）計算152克過氧乙酸中含氧元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列表格及依據(jù)表格中部分數(shù)據(jù)繪制的溶解度曲線，下列說法中正確的是

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36

36.6

37.3

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

氫氧化鈣

0.185

0.165

0.141

0.116

A.推測曲線甲表示氯化鈉的溶解度曲線

B.20℃時，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36%

C.20℃時，硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

D.將20℃時氫氧化鈣的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取升溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.煅燒石灰石

B.將水通電一段時間

C.某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

D.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)t1℃，a的溶解度_____c的溶解度；(填“>”“＝”“<”)

(2)若從b的溶液中得到的b的晶體用______結(jié)晶。

(3)t2℃時，將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比是___；

(4)保持t2℃不變，要使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤�，你采取的方法�?/span>_____。

(5)現(xiàn)將t2℃時a、b、c三物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用合適的化學(xué)用語填空:

（1）3個氯原子_____。

（2）銨根離子_________。

（3）2個甲烷分子_______。

（4）標出硝酸鎂中鎂元素的化合價_______。

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