下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

    A．工業(yè)制氧氣                  B．用大理石和鹽酸混合制二氧化碳

    C．在空氣中點(diǎn)燃紅磷            D．加熱高錳酸鉀制氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　．

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四．

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH     

猜想四：　　　　　　

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　　　　　　，

理由是　　　　　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有　　　　　　．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

　　　　　　

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是　　　　　　；

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配平下列化學(xué)方程式

（1）__Al+__O2__Al2O3

（2）__CH4+__O2CO2+__H2O

（3）__Cu2(OH)2CO3__CuO+__CO2+__ H2O

（4）__H2+__WO3__W+__ H2O

（5）__NH3+__O2__N2+__ H2O

（6）__C2H6O+__O2__+CO2+__ H2O

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說法正確的是

  A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

  C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

  D．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

   A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙        B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

   C．鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵   D．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，她做了如下實(shí)驗(yàn)：

    ①將此液體編號(hào)為A，加熱液體A，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生；

    ②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑)，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D；

    ③將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復(fù)燃并劇烈燃燒；

    ④把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

    請(qǐng)根據(jù)小蕾的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

    (1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：（每空0.5分）

 　 A_______，B_______，C_______，D_______，E_______，F(xiàn)_______。

    (2)寫出②和④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：

    ②_______________________________________________________________；

    ④_______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是

A．消石灰 Ca(OH)2    B．生石灰 Ca(OH)2    C．燒堿 NaOH      D．食鹽 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20℃時(shí)，NaC1的溶解度為36g，向100gNaC1飽和溶液中再加5克食鹽晶體后，在溫度不變的條件下，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                           

A．25%            B．26.5%            C．29.5%        D．30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）燒堿屬于  ▲  （填酸、堿或鹽），應(yīng)該 ▲ 保存，否則燒堿會(huì)變質(zhì)，其原因是  ▲  。

（2）X的化學(xué)式是   ▲   _，生石灰可以由  ▲   （填名稱）高溫煅燒而得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ▲    。

(3)操作②的名稱是   ▲    ；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的    ▲    ；燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上稀   ▲   溶液。

（4）濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止    ▲     。

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