10．根據(jù)如圖回答問題．
（1）要將橡膠塞塞進(jìn)試管口時(shí)，下面哪個(gè)操作是正確的？A．（填序號(hào)）

（2）用集氣瓶收集滿氣體后，要用玻璃片蓋住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，我們通常用粗糙一面的一面接觸集氣瓶口，以減少氣體溢出．

分析 （1）根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)與集氣瓶配套的玻璃片的結(jié)構(gòu)、作用，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中A裝置操作正確．
（2）用集氣瓶收集滿氣體后，要用玻璃片蓋住瓶口，玻璃片一面光滑，一面粗糙，為了防止氣體泄漏，也防止玻璃片從集氣瓶滑落，集氣瓶口上方和配套的玻璃片都要磨砂面（即粗糙的一面）接觸．
故答案為：（1）A；（2）粗糙一面．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解橡皮塞與試管的連接方法、與集氣瓶配套的玻璃片的使用方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)久至于空氣中，因發(fā)生物理變化而質(zhì)量減少的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液D．氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E、F、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．已知A、C是組成元素相同的化合物，且常溫常壓下均為液態(tài)，X是紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為藍(lán)色溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中MnO2起催化作用．
（2）物質(zhì)D的化學(xué)式為Ca（OH）2．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
（4）反應(yīng)⑤的現(xiàn)象為有藍(lán)色沉淀物生成，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在質(zhì)量為150g的燒杯中加入100g過氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳．充分反應(yīng)后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4g．請(qǐng)通過計(jì)算判斷該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)A中，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）實(shí)驗(yàn)B的目的是探究分子不斷運(yùn)動(dòng)（或驗(yàn)證濃鹽酸具有揮發(fā)性或驗(yàn)證濃鹽酸顯酸性等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．制取氧氣是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)之一，興趣小組進(jìn)行如下探究．
探究一氧氣的制取

（1）a 儀器名稱：長頸漏斗；C 圖操作的名稱檢查氣密性．
（2）用氯酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是B，（填序號(hào)） 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
探究二催化劑的選擇 研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀有催化作用．分別用下列金屬氧化物作化 劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示：
氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂
開始反應(yīng)420515305490
劇烈反應(yīng)490540350545
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，從溫度對(duì)反應(yīng)催化效果來看，最好選用氧化銅作催化劑．
（4）加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
探究三氧化銅與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較
用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)均以生成 25mL 氣體為準(zhǔn)，可能影響實(shí)驗(yàn)的因素 均已忽略，相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)見表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量催化劑質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
①2.45ga
②2.45g0.51gMnO2b
③2.45g0.51gCuOc
（1）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指時(shí)間．
（5）實(shí)驗(yàn)①的作用對(duì)比，上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是收集25mL氧氣的時(shí)間．若 b＞c，（填“＞”、“=”或“＜”）可知在某溫度下氧化銅對(duì)氯酸鉀分解效果更好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．我省海洋資源豐富，可以從海水中提取鎂．流程如下：

現(xiàn)有含氯化鎂9.5%的鹵水500t，上述流程中，鎂元素的損失總和為10%，經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鎂10.8t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)在能源利用，環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用，下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．為治理霧霾，合理使用化石燃料
B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為食用油
C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D．用氫氣等清潔能源，有利于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于丙氨酸說法不正確的是（　�。�
A．丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸，該物質(zhì)中含有13個(gè)原子
B．丙氨酸化學(xué)式為C3H7NO2
C．丙氨酸是有機(jī)物
D．丙氨酸中碳、氫、氮、氧原子的質(zhì)量比為36：7：14：32

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