（2009·揭陽(yáng)）剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．煮飯前米用水洗一洗B．冰箱中放入木炭后，異味消失
C．自行車(chē)輪胎在烈日下爆裂D．食物變質(zhì)
D
物理變化是沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化，而化學(xué)變化，生成了其他的物質(zhì)．化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，有時(shí)候還伴隨著能量的變化，這是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
A、煮飯前米用水洗一洗，無(wú)新物質(zhì)生成是物理變化；
B、冰箱中放入木炭后，異味消失，無(wú)新物質(zhì)生成是物理變化；
C、自行車(chē)輪胎在烈日下爆裂，分子間隔變大，無(wú)新物質(zhì)生成是物理變化；
D、食物變質(zhì)，是有機(jī)物被細(xì)菌等微生物分解成其他物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

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（2）從“貯藏指南"中可以推斷，該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?(各寫(xiě)一點(diǎn))
配科：食用日曬鹽、碘
酸鉀、亞鐵氯化鉀(抗結(jié)劑)·
碘酸鉀含量(以I計(jì))：
(20～60)mg／Kg
貯藏指南：避熱、避光、
密封、防潮
產(chǎn)品說(shuō)明：中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議每日食鹽攝入量不要超過(guò)6g
 

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下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用下圖表示：

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：  37
（2）分析微觀(guān)過(guò)程圖，我能從微觀(guān)角度總結(jié)出的一條結(jié)論是：  38。

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（2011年浙江義烏，7題）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，相同的球代表同種原

子。下列說(shuō)法不正確的是
A．分子由原子構(gòu)成
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2009·濰坊）下列變化中屬于物理變化的是（  ）
A．火箭點(diǎn)火B．用食醋除去暖水瓶中的水垢
C．融雪劑NaCl使冰雪融化D．風(fēng)箏會(huì)開(kāi)幕式燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(10大連32）下列變化中，善于化學(xué)變化的是   （  ）
A．膽礬研碎B．空氣液化C．鋼鐵生銹D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（10福建省晉江5.)下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是
A．鈦合金制人造骨B．鹽酸除鐵銹
C．液氧用于火箭發(fā)射D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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A．把TiO2加入各種酸溶液中，測(cè)量溶液的pH變化
B．把TiO2加入各種堿溶液中，測(cè)量溶液的pH變化
C．把磁鐵接觸TiO2后，觀(guān)察TiO2是否被磁化
D．加熱TiO2檢測(cè)有無(wú)氣體放出

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