【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A. 測定人體內或排出液體的，不能了解人體的健康狀況

B. 可溶性鹽在水溶液中能解離出金屬離子或銨根離子和酸根離子

C. 凡是生成鹽和水的反應都是中和反應

D. 廚房清潔劑（例如威猛）的堿性較強，使用時要注意

【答案】AC

【解析】

A、人體內體液的pH在一定的范圍內維持平衡，所以測定人體內或排出液體的pH，能了解人體的健康狀況，故A錯誤；B、可溶性鹽在水溶液中能解離出金屬離子或銨根離子和酸根離子，故B正確；C、中和反應是指酸和堿反應生成鹽和水的反應，而生成鹽和水的反應不一定都是中和反應，例如氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，就不是中和反應，故C錯誤；D、廚房清潔劑（例如威猛）的堿性較強，有一定的腐蝕性，所以使用時要注意，故D正確。故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將如圖各儀器下的字母序號與其用途相對應的選項填在相應的位置上．

（1）用于吸取和滴加少量液體的是______；

（2）用于較大量液體的反應容器是______；

（3）收集和儲存少量氣體的是______；

（4）用于攪拌的玻璃儀器是______；

（5）需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是______；

（6）向酒精燈里添加酒精的儀器是______；

（7）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；

（8）用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為利用鋁鎵合金制備氫氣新工藝的流程圖。

(1)請寫出圖中涉及的一種氧化物的化學式______________。

(2)工藝中可以重復利用的物質是____________。

(3)請寫出鋁鎵合金與水反應的化學方程式___________________________(反應條件可以省略)。

(4)利用太陽能電池發(fā)電電解氧化鋁的優(yōu)點是________；此步驟涉及的能量轉化是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質。其中A、C組成元素相同，且常溫下是氣體，B為紅棕色粉末，H是紫紅色金屬，G是白色難溶固體，相對分子質量為100．他們的相互轉化關系如圖（圖中反應條件均已略去）。請回答下列問題：

（1）F溶液中一定含有的離子是_____。

（2）寫出反應①的化學方程式_____。

（3）反應③的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質。

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學符號表達式為_____________________。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是___________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤：________________________________。

如果選用下圖裝置收集二氧化碳，氣體應從__________（填“a”或“b”）端導入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應進行探究．

小霞向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結論：兩種物質未發(fā)生反應．大家認為她的實驗設計和結論是錯誤的，請設計出你自己的方案．

大家對小霞的實驗繼續(xù)探究：小霞實驗后的溶液中有什么溶質？

（作出猜想）①只有②有和③有和

（實驗探究）為驗證猜想，小楊同學設計了兩種方案，并按方案分別進行實驗．

方案：向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，可觀察到________，可證明猜想③成立．

方案：向反應后的溶液中加人硝酸銀溶液，有白色沉淀，證明只有，猜想①成立．

（實驗評價）兩種方案結論不一致，請找出錯誤方案并說明錯誤的原因________．

請你再設計一種實驗方案來證明正確的猜想．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題。

同學們用圖1裝置進行實驗，紅磷燃燒的文字表達式為_____，實驗中用了過量的紅磷，目的是_____。

（發(fā)現(xiàn)問題）實驗時裝置氣密性良好，操作均正確，冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶，同學們用實驗室常用的儀器_____測量了倒吸入集氣瓶內水的體積，發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶中的水少于集氣瓶體積的，是什么原因所致呢？

（猜測）甲猜測：有一部分水在導氣管內未完全進入集氣瓶內。

乙猜測：是由于瓶內紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。

你的猜測：_____。

（深入探究）同學們用氧氣濃度傳感器定量測定過量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，裝置如圖2（裝置密閉，氣密性良好），實驗過程中集氣瓶內氧氣濃度實時變化如圖3。

（結論）99秒時，氧氣的含量降為3.2%，由此得出結論為_____。

（反思與評價）

（1）99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在8.5%左右，可能原因是_____。

（2）一同學仍利用圖2裝置和藥品，實驗時稍加改進，最終氧氣的含量明顯低于8.5%，其改進方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組溶液，不加其它試劑就能鑒別的是（ ）

A. 、、、

B. 、稀、稀、

C. 、、、

D. 、、、稀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是

A. 紅磷的量不足會影響實驗結論

B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論

D. 鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升

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