37、欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉熔液,應(yīng)稱取氯化鈉
2.5
克.某學(xué)生在稱量時(shí),將氯化鈉放在托盤天平的右盤,砝碼放在左盤.當(dāng)所放砝碼為2克,游碼移至0.5克處時(shí),天平平衡.則該學(xué)生稱量的氯化鈉的質(zhì)量實(shí)際上是
1.5
克.
分析:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),藥品和砝碼的正確位置應(yīng)該是“左物右碼”.
解答:解:溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故應(yīng)稱取氯化鈉質(zhì)量=50g×5%;
稱量藥品應(yīng)該遵循“左物右碼”的原則,即藥品質(zhì)量=砝瑪質(zhì)量+游碼讀數(shù),若放反后藥品和砝碼的質(zhì)量關(guān)系就成為:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼讀數(shù),即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼讀數(shù)=2g-0.5g=1.5g.
故答案為:2.5g,1.5g.
點(diǎn)評(píng):用托盤天平稱量藥品的正確方法應(yīng)該把藥品放到左盤,砝碼放到右盤,藥品質(zhì)量=砝瑪質(zhì)量+游碼讀數(shù),若放反了,藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼讀數(shù)
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟是:①計(jì)算、②
稱量
稱量
、③
溶解
溶解

(2)在配制溶液的過程中,會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%的原因可能是
AB
AB

A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了
C.盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上.

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西 題型:填空題

欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉熔液,應(yīng)稱取氯化鈉______克.某學(xué)生在稱量時(shí),將氯化鈉放在托盤天平的右盤,砝碼放在左盤.當(dāng)所放砝碼為2克,游碼移至0.5克處時(shí),天平平衡.則該學(xué)生稱量的氯化鈉的質(zhì)量實(shí)際上是______克.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟是:①計(jì)算、②______、③______.
(2)在配制溶液的過程中,會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%的原因可能是______.
A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了
C.盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)欲配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟是:①計(jì)算、②______、③______.
(2)在配制溶液的過程中,會(huì)導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于15%的原因可能是______.
A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.稱量氯化鈉固體時(shí)所用天平的砝碼生銹了
C.盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D.將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時(shí),有部分氯化鈉固體散落在實(shí)驗(yàn)桌上.

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