紅磷燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是什么?按下圖裝置做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置應(yīng)滿足的條件或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)的原理是什么?（任答一條）

溫度應(yīng)達(dá)到著火點(diǎn)；裝置不漏氣（或設(shè)計(jì)原理：裝置內(nèi)氣體產(chǎn)生負(fù)壓）

解析試題分析：（1）根據(jù)燃燒的條件分析：①具有可燃性，②與氧氣接觸，③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）從實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析：紅磷的量要足，裝置氣密性要好，等裝置冷卻后再打開彈簧夾等。
考點(diǎn)：空氣組成的測定；測定空氣里氧氣含量的探究；書寫化學(xué)方程式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

液化氣是生活中常用燃料，下圖是液化氣燃?xì)庠罹叩氖疽鈭D。

⑴上圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是________（寫化學(xué)
式），含有的有機(jī)合成材料是______________。
⑵當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是_____________________。
此時(shí)就需要________（填“增大”或“減小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。
⑶寫出一種防止鋼瓶生銹的方法_______________________________________________。
⑷液化氣通過加壓能壓縮到鋼瓶中，請(qǐng)從分子的角度解釋________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過　 　的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護(hù)水資源的做法有　        （填序號(hào)）；
①工業(yè)用水重復(fù)利用   ②隨手關(guān)閉水龍頭   ③合理使用農(nóng)藥化肥
（2）清洗餐具上的油污常用到洗滌劑，是因?yàn)橄礈靹┯?u>　   功能；熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用廚房中的　    來洗滌．
（3）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b，是因?yàn)榈獨(dú)?u>　         　（根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)答一條即可）；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理是鐵粉跟空氣中的　           　發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(5分)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：   

（1）取水后加入明礬的作用是             。 
（2）過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是        。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其     性，除去水樣中的色素和異味。
消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺
菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉
中鐵元素的化合價(jià)為          。
在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(4分)下圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題：A中紅磷燃燒的現(xiàn)象是（1）_______________________________________；（2）若紅磷燃燒時(shí)沒有夾緊彈簧夾，在B中還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________；請(qǐng)用理化知識(shí)解釋B中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因（3） ______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，我國的規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。
（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的            不同分離出淡水；      
（2）制鹽：①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是              。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，首先通過     操作除去泥沙。
（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“(   )”的內(nèi)容：①           ；②           ；③           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐�，尋找到的新水源需要�?jīng)檢測和處理后，才能成為飲用水。
（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通常可以通過____________（填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______________性。
（2）水的酸堿度是飲用水的重要指標(biāo)，飲用水的pH范圍為6．5~8．5。測定的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與____________比較，即可測出水的pH。
（3）經(jīng)過凈化后的水，生活中經(jīng)常通過_________方法，降低水的硬度。
（4）請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：___________________________（任寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）水是人們生活中重要的物質(zhì)，使用硬水會(huì)給生活帶來許多麻煩，生活中可以用____區(qū)分軟水和硬水。
（2）水常用來配制各種溶液，從微觀角度看，水是由    構(gòu)成的物質(zhì)。
（3）海水淡化可以采用膜分離技術(shù)，如圖所示，對(duì)海水加壓，水分子可以透過分離膜而海水中的各種離子不能透過，從而得到淡水。下列說法中，正確的是    （填字母序號(hào)）。

A．從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化 B．該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)  
C．膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法 D．該分離方法目的是除去水中的不溶物 
（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

① t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    。
② t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至
t3℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是    。
③ t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各x g分別加入100 g水中，
充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則x的
取值范圍是    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式：                            。
（2）如圖所示，實(shí)驗(yàn)Ⅰ是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置。

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是             。
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                           。
③當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A中氣體的分子數(shù)目為       。

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